2014年高一化学教学辅助学案：第2章 第2节《电解质》第3课时（鲁科版必修1）.docVIP

. PAGE . 第2章 第2节 电解质（第3课时） 【学习目标】 1.准确理解离子反应的实质，能灵活判断离子共存问题，提高总结归纳的能力。 2.独立思考，小组合作，通过实验探究，学会SO42- 、Cl-和CO32-的检验方法。 3.激情投入，感受离子反应与生活生产的密切联系。 【使用说明与学法指导】 1.请同学们回顾上节课学习的离子反应，思考离子反应的条件，规范完成导学案（不会的先空着不写），用红色笔做好疑难标记，准备讨论。 2.独立思考，总结具有明显现象的常见离子反应及作用 3. C层规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识，AB层在掌握预习案基础上进一步完成探究案和针对训练。标有★的训练题目C层不做。 预　习　案 1. 写出醋酸、次氯酸、水、碳酸氢钠的电离方程式。它们在水溶液中存在的主要形态是什么？ 2. 复分解反应发生的条件是什么？用离子方程式各举一例。 3. 电解质溶液导电能力与什么有关？ 【预习自测】阅读课本43页“观察·思考”，若把氢氧化钡溶液换成氨水， 电流表指针示数如何变化？为什么？用离子方程式和必要的文字解释原因。 【我的疑问】对课本预习内容，你有什么疑问？ 探　究　案 探究点：离子共存与离子检验 (育人立意：通过探究离子反应实质，提高主动探究能力和总结归纳的能力。) 【化学与生活】 水污染问题是当今全世界关注的焦点问题。我们每个人都应自觉地保护水资源，防