2014年高一化学教学辅助学案：第3章 第1节《碳的多样性》第2课时（鲁科版必修1）.docVIP

第章 第节 【学习目标】 2．独立思考，小组合作，实验模拟“溶洞”的形成，学会应用各类物质之间的反应关系构建“碳三角”. 3．激情投入，体会含碳物质在人类生产、生活中的应用。 【使用说明】请同学们认真阅读课本6-69页，划重要知识，规范完成记熟基础知识。 2·探究”栏目，明确内容，大胆预测实验现象，初步得出实验结论。C层规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识，AB层在掌握预习案基础上进一步完成探究案和。标有★的C层不做。预习案 ，碳、CO、CO2、 阅读课本P65P66，碳及其化合物间的转化【我的疑问】对内容，你有什么疑问？ 【预习自测】大气中，二氧化碳含量的增加会引起“温室效应”，自然界消耗二氧化碳的反应主要是（ ） A．CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O B．CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2 C．6CO2+6H2O 6O2+C6H12O6(葡萄糖) D．CO2+C 2CO 探　究　案 探究【方法导引】现用以下试剂：设计模拟”形成的实验方案实验内容 实验现象 有关的化学方程式（或离子方程式） 自来水往往含有碳酸氢钙，因此水壶、热水管道内壁常常积有水垢，由此推断水垢的成分中一定含有哪种物质？它是怎样形成的？写出相关反应的化学方程式 “滴水