Module 2 Fantasy Literature Philip Pullman 教案 外研版选修6.docVIP

Book 6 Module 2 Fantasy Literature Period 1 Introduction and Reading教学设计 ? 课题名称：Book 6 Module 2? Fantasy Literature Period 1---Introduction and Reading 教材版本：外研版???????????????? 授课时间：45分钟 一、学生分析 所任教班级是高二（1）班，一个物理实验班，共有54人，其中女生19人，男生35人。在英语学习方面，两极分化比较大，其中也有部分学生来自于农村或平行班，相对内向，语音语调不准，英语基础较弱，不敢大胆开口说。但大部分学生对英语学习的热情很高，有一定的英语基础和较强的表现欲和表达能力。能积极参与课堂的活动，思维活跃，配合老师的教学，师生关系融洽。在课堂教学中，努力激发学生参与教学活动的热情，积极思考，相互讨论，共同协作。 二、教材分析 本课时所教的是外研版高二上学期使用的选修六Module2 Fantasy Literature 中Introduction and Reading部分的内容，是本模块的第一课时。 Introduction中的内容都围绕Philip Pullman的小说His Dark Materials展开。 第一项内容简介Philip Pullman的His Dark Materials，借此引出话题a fantasy story；第二项内容学习短文中的生词和短语；第三项内容是对Philip Pullman的His Dark Materials以及其他的fantasy stories 进行深入讨论。 Reading and Vocabulary是一篇题为The Cat That Vanished的fantasy story。故事选自于Philip Pullman’s second book named The Subtle Knife in the His Dark Material trilogy。通过阅读此短文，学生可进一步理解fantasy story的含义。 课文设置了四个活动。第一和第四个活动考查学生对短文的理解程度；第二和第三个活动考查学生对文中词句的掌握和理解。 三、教学目标 题材内容和学习目的：本模块的主题是幻想小说。本课时是介绍和阅读课文节选自著名幻想小说His Dark Materials。要求学生掌握相关词汇，培养阅读文学作品的阅读技巧和叙述故事的技能，并提高对幻想小说和电影的鉴赏力。 语言知识目标： Teaching Points: （教学重点） 1. to get the students to participate actively in the discussion of some questions related to the story. 2. to learn some useful expression_rs related to the story to understand and appreciate the vivid description. Important words and expression_rs:（重点掌握的词汇和表达） fantasy, hero, heroine, a series of, play a role, philosophical, rub one’s head against…., pad, keep one’s eyes on…, investigate, profoundly, alien, shudder ? 语言技能目标：能听懂课文，理解文中有关故事情节的信息。在阅读中能识别新学词汇，短语并推断其意义；正确理解His Dark Materials 和 The Cat That Vanished 的节选内容；在阅读过程中能根据文字表面意思对其深层含义做出正确合理的推断。能积极参与小说情节和特点的讨论，陈述自己的观点和理由。能够构思和续写小说。 ? 情感目标：通过阅读幻想小说和观看幻想电影提高素养，愉悦自我。 ? 学习策略方面：学会选择题材、风格、难易水平都适合自己的英语课外读物，并通过制定和实施课外阅读计划不断提高自己的英语阅读水平和阅读英语文学作品的能力和鉴赏力。 ? 文化意识方面：了解英美国家较流行的幻想小说和电影系列，初步学会欣赏幻想小说，拓宽知识面，提高文学素养。 四、教学策略 ??? 本课时主要以阅读教学为主线，以任务型教学模式培养学生的阅读理解策略。主要分为两类活动：一类活动的任务是扩大输入、阅读欣赏；这类活动以读为主，配一定量的题目，可以检查对教材的一般理解程度。另一类活动的任务是针对性地训练阅读技巧。这些技巧包括预测所读内容、抓主