（高考复习课件）《洋务运动》学案.docVIP

洋务运动 学案 探究一：大清帝国需要开展一场洋务运动吗？ 原因： （为什么要？） 条件： （为什么能？） 材料1、“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。” ——李鸿章 材料２ ……立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺。读孔孟之书，学尧舜之道……“夷人之奇技淫巧，学之则乱纲纪，败乡俗。……以夷为师，恐数年之后，中国之众咸归于夷矣。” -----倭仁 根据以上材料，结合课文相关内容，分析说明洋务派和顽固派有何异同点 探究二：洋务派从那些方面兴办洋务及各方面兴起的原因？ 材料 1： 治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。……窃自同治元年臣军到沪以来，随时购买洋枪炮，设局铸造开花炮弹，以资攻剿，甚为得力。 通过材料1分析洋务派发展军事工业的目的是什么？ 材料2：自海上用兵以来，泰西各国，火轮兵船直达天津，藩篱竟同虚设，星驰飙举，无足当之。……欲防海之害而收其利，非整理水师不可。 ——左宗棠 根据材料2分析筹划海防的原因。 材料3：古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生而国本仍可益固。 ——李鸿章《试办织布局折》 通过材料3分析洋务派的观念有了什么变化？ 材料4：(1)李鸿章设轮船招商局时声称：“招商轮船之设，专为抵制洋轮。” (2)张之洞为设汉阳铁厂奏请清政府中称：“必须自行设厂，购置机器，用洋 法精炼，始足杜外铁之来。” 通过材料4分析洋务派发展民用工业的目的是什么？ 探究三：洋务运动取得那些成就，有何困难和局限？ 第一组：军事上的成就（参阅教材34页，36页和图片） 材料：1874年，日本在美国的支持下侵略我国台湾，清政府一面向日本提出抗议，一面派福建船政大臣沈保桢率兵携新式武器援台，加强防务，使日本在军事上无法取胜。 第二组：军事上困难局限（参阅教材34-35页小字和奕昕的材料） 第三组：民用工业的成就，和困难局限 材料1：到1890年洋务派共创办了21个军工局厂和40多个民用工矿、企业，都采用机器生产，不过当时机械化程度不高，生产中还大量采用手工劳动。 洋务派创办的民用企业，主要采用官督商办的形式，有私人投资， 产品首先满足官方和军事工业的需要，之后投入市场获取利润，已 具有资本主义因素。但企业的经营管理大权操纵在洋务派官僚手中， 私股无权过问。官场中的贪污贿赂、营私舞弊、挥霍浪费等积习， 在这类企业中一应俱全。 ————《中国近代八十年》 材料2：“开平煤矿产的煤，除供应国内各局以外，还投放市场。煤的质量优良，价格便宜，很快打开销路，并逐渐取代了洋煤在天津市场的地位。轮船招商局经营三年,在华外国轮船公司就损失了白银1300百万两; 张之洞创办湖北织布局后,洋布每年进口减少10万匹; 材料3：上海轮船招商局，在1884年中法战争发生和1894年中日战争发生时，两次押售给外国，以求庇护。以后分别赎回，两进两出，亏损甚巨，使洋务派为“求富”办的第一个企业，处于风雨飘摇之(4)开平煤矿，1900年被英国侵略者夺去。洋务派开办的民用工业中，除官办形式外，大多采取“官督商办”和“官商合办”。这样，一部分官僚、地主、商人投资于新式企业，他们的资金成为“商股”。毛泽东说：“还在十九世纪的下半期，……就开始有一部分商人、地主和官僚投资于新式工业。 　　（1）都是专业技术学校，专业范围集中在外语和军事两个方面，体现的是狭窄的实用性； 　　（2）从教学到管理，大权多被外国人把持； 　　（3）仍保留着封建教育的主要阵地，有中国教习负责传统儒家经学的教学和考核，保持旧官学的管理传统。 　　尽管有这些局限性，这类学校毕竟是中国人办的最早的近代新式学校，培养了一批具有专业知识技术和近代新思想的人才，在沟通近代中西文化交流和学习西方近代科技方面，打开了窗口，是教育近代化的开端。 材料二、1881年7月23日，《纽约时报》对清政府招回留美学生一事发表社论称：政府认为这些学生，他们花的是政府的钱，就应该只学习军事有关的工程、数学其他自然科学，对他们周围的政治和社会影响要无动于衷。这种想法是非常荒唐可笑的。 ——耶鲁大学校长波特（摘自中国青年报—清末中国留美幼童的故事一文） 材料三：