【学案导学设计】2013-2014高中生物苏教版必修二：4.5 关注人类遗传病 课件（苏教版必修2）.pptVIP

B 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第23课时 知识·储备区 第23课时 学习·探究区 第23课时 自我·检测区 第23课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 隔代 相等 连续 男少女多 隔代 男多女少 男 儿子 均患病 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 基因突变 染色体 变异 非同源染色体 各不相同 23 22＋X或22＋Y 1或2 多 多 排列顺序 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 多 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 比较高 遗传物质 环境 不符合 先天性发育异常 原发性高血压 哮喘病 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 隐 一 AA或Aa aa 显性致病基因 软骨发育不全 隐性致病基因 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 D 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 同源染色体 染色单体 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 5