【金版学案】2015届高考数学(理科)基础知识总复习精讲课件:5-6数列的综合问题.pptVIP

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  • 2017-09-02 发布于湖北
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【金版学案】2015届高考数学(理科)基础知识总复习精讲课件:5-6数列的综合问题.ppt

【金版学案】2015届高考数学(理科)基础知识总复习精讲课件:5-6数列的综合问题.ppt

高考总复习?数学(理科) 第六节 数列的综合问题 第五章 【例1】 设{an}是公比不为1的等比数列,其前n项和为Sn,且a5,a3,a4成等差数列. (1)求数列{an}的公比; (2)证明:对任意k∈N+,Sk+2,Sk,Sk+1成等差数列. 等差、等比数列知识的综合 自主解答: (1)解析:设数列{an}的公比为q(q≠0,q≠1), 由a5,a3,a4成等差数列,得2a3=a5+a4, 即2a1q2=a1q4+a1q3,由a1≠0,q≠0,得q2+q-2=0, 解得q1=-2,q2=1(舍去),所以q=-2. (2)证明:(法一)对任意k∈N+, Sk+2+Sk+1=2Sk=(Sk+2-Sk)+(Sk+1-Sk)=ak+1+ak+2+ak+1=2ak+1+ak+1·(-2)=0, 所以,对任意k∈N+,Sk+2,Sk,Sk+1成等差数列. 点评:求解等差、等比数列的综合问题,应重点分析等差、等比数列的通项及前n项和;分析等差、等比数列项之间的关系,根据已知条件列出正确的方程或者方程组,求出数列的基本量,这样过程往往用到转化与化归的思想方法. 因此,对任意k∈N+,Sk+2,Sk,Sk+1成等差数列. 变式探究 解析:设等差数列的公差为d,则-1-(-9)=4d,得d=2,而a1-a3=-2d=-4,b=(-9)×(-1)=9,且b2<0,所以b2=-3.所以

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