2015届高考数学第一轮复习：《不等式的证明》（北师大版）.docVIP

不等式的证明(教案)A 知识梳理： 常用的不等式的证明方法: 1、比较法 比较证明等 2、综合法：利用某些已经证明过的不等式（均值不等式）和不等式的性质，推出所经证明的不等式，这个证明方法叫做综合法，利用某些已经证明过的不等式和不等式的性质要注意它们各自成立的条件。 综合法证明不等式的逻辑关系：即从已知条件A出发，逐步推演不等式成立的必要条件，推导出所经证明的结论B。 3分析法：证明不等式时，有时可以从求证的不等式出发，分析使这个不等式成立的充分条件，把证明不等式转化为这些充分条件是否具备的问题，如果能够肯定这些充分条件都已具备，那么就可以断定原不等式成立，这种方法通常叫分析法。 4、反证法：正难则反 先假设要证明的问题不成立，以此为出发点，结合已知的条件、应用公理，定义、定理、性质等，进行正确的推理，得到和命题的条件（或已证明的定理、性质、明显成立的事实等）矛盾结论，以说明假设不正确，从而证明原命题成立，这种证明方法称为反证法。 5、放缩法：证明不等式时，通过把不等式中的某些部分的值放大或缩小，简化不等式，从而达到证明的目的，这种方法叫放缩法。 所谓的放缩技巧：即欲证AB，欲寻找一个（或多个）中间变量C，使得ACB，由“A到C就是“放”，则B到C就上“缩”。 二、题型探究 探究：： 探究二：分析法和综合法 例2：已知正数a，b，求证：++ 探究三：放缩法：例3：求证：1+++…+ 例4：证明不等式：1+++…+ （n） 探究五：反证法： 例5：已知a，b，c都是小于1的正数，求证：（1-a）b，（1-b）c，（1-c）a中至少有一个不大于 。 三、方法提升 （）、 （2）、综合法的证明过程有时正好是分析法的逆推，所以常用分析法探索证明的途径，然后用综合的形式写出证明过程，即：“由因导果”。 （3）、证明不等式的灵活多样，但比较法，综合法，分析法和数学归纳法仍是证明不等式的最基本的方法，要依据题设结论的结构特点、内在联系，选择适当的证明方法，要熟悉各种证明方法的中推理思维，并掌握相应的步骤，技巧和语言特点。 四、反思感悟 五、作业 一、选择题（每小题6分，共42分） 1.设0＜x＜1，则a=,b=1+x,c=中最大的一个是（ ） A.a B.b C.c D.不能确定 答案：C 解析：因0＜x＜1,故 1-x2＞0,即1+x＜,b＜c,又1+x-=()2+＞0,故a＜b,即最大的是C. 2.(2010北京东城区一模，4)已知a＜0,b＜-1,则下列不等式成立的是（ ） A.a＞＞ B.＞＞a C.＞＞a D.＞a＞ 答案：C 解析：∵a＜0,b＜-1,则＞0,b＞-1.则b2＞1. ∴＜1.又∵a＜0,∴0＞＞a. ∴＞＞a.故选C. 3.设a＞b＞0，则下列关系式成立的是（ ） A.aabb＞ B.aabb＜ C.aabb= D.aabb与的大小不确定 答案：A 解析：aabb÷=,因a＞b＞0,故ab＞1,a-b＞0,＞1. 4.设a,b∈R+，且ab-a-b≥1，则有（ ） A.a+b≥2(+1) B.a+b≤+1 C.a+b＜+1 D.a+b＞2(+1) 答案：A 解析：由ab≥1+a+b()2≥1+a+b,将a+b看作一整体即可. 5.若0＜x＜,设a=2-xsinx,b=cos2x,则下式正确的是( ) A.a≥b B.a=b