2015届高考新一轮语文复习考点突破课件：13.1简明、连贯、得体考点二《语言表达连贯》.pptVIP

考点二　语言表达连贯 所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然。考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾共同的话题、合理的句序和语言的衔接与呼应，还要注意语境、句式的协调一致。连贯，是语言表达的基本要求，也是高考的常考点。语言表达连贯的三个基本条件： ● 精要 概述 (1)统一的话题。“话题”，即谈话、语言表述的中心；“统一”，即要求只有一个话题，不能有两个或两个以上的话题，要首尾如一，不能偏离、偷换话题，要保持陈述角度一致。 (2)合理的句序。句序的排列顺序合理。句间顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序，关联词语和其他关联手段在句序中有重要作用。 (3)语言的衔接与呼应。“呼应”有首尾呼应、前后呼应，它是显示思路结构、语言顺序，突出重点内容的重要手段。“衔接”指过渡自然，句意搭配合理，语句结构搭配合理，没有跳脱，语言风格、语气要和谐统一等。 对“语言连贯”的考查，考题主要有三种形式：一是语句排序，要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列，使之有序，主要有嵌入式排序、衔接式排序和无语境式排序三种形式。高考多采用第三种形式作为主观题考查，其他两种形式多以客观选择题形式出现。二是语句复位，要求将从语段中抽出的句子放在语段中合适的位置上，语句复位题是定位选句，主要采用选择题的形式。三是补写衔接文，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置填入合适的话语，使之上下贯通。如拟写串台词、填写恰当的词语或句子等，多是主观题。 ● 典例 精析 　 (2013·辽宁卷)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是 (　　) ①更要用人生的尺度 ②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同 ③在一定意义上，人是教育的产物 ④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 ⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学校教育 A．③②⑥④①⑤　　　　 B．④①⑤⑥②③ C．④⑤②③①⑥ D．③②④⑤⑥① 例1 [解析]　通读所有选项，可以看出这段话的中心是“教育”，所以③应为总说句；然后可以看出②⑥连接比较紧密，应排在一起；剩下①④⑤的顺序，细读可以看出，④的后半句“看它”和⑤一致，承上启下的①只能放中间。故选A。 [解析]　A 　 (2012·安徽卷)请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。 例2 中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，①________________。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，②______________，也同样要“望”。一切亭台楼阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③_________，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④________________，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了⑤________________。 [解析]　解答本题要审清题目要求，理解整个语段含意，抓住关键词“可游、可居、可望”之间的关系，注意层次条理。同时还要注意形式的特点，如一些关联词“不但、也、都是、而且、从而”等在行文中的提示作用。答题时不能离开“居、望、游”三个关键词。 [答案]　①“望”最重要；②即便是“居”；③窗子起着“望”的重要作用；④景色都不相同；⑤丰富的审美感受。 考查语意连贯，题型大体有三种：①排列题，即给若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话；②嵌入题，已给定上下文，确定了语境，要求在其中嵌入一句话或一段话并使之上下衔接，语意贯通；③承接题，只给定上句，要求选择与之衔接连贯的下句。做此类题，要注意以下几点： 1．保持话题及陈述角度的一致性，前后一致，首尾相关。 2．合理安排句子的顺序，保持清晰条理。 3．统揽全局，善抓中心句，然后分析其他句子是怎样围绕中心句来组织的。(比如：例1第③句是这段话论述的中心，其他句子围绕这个中心进行阐述。) 4．注意必要的过渡、交代、衔接、呼应，注意关联词语和表总括性的词语，注意对一些重要代词和名词的分析，注意抓总领句、起始句、总结句、结尾句。 5．要注意上下文句式的协调。使用整句或散句、主动句或被动句、肯定句或否定句、长句或短句等等，一定要考虑整体上的协调，注意与上下文衔接。 6．充分考虑不同文体语言的不同特点。比如说，论述类文字要按逻辑顺序，说明类文字要按