2015年初中体育教案——迎面接力.doc

迎面接力 课题 原地投轻物 迎面接力 教学目标 知识与技能：通过投纸飞机初步掌握投掷“肩上快速挥臂”技术；通过迎面接力学会“快速跑”技术，发展上下肢力量和动作的协调性； 过程与方法：学会投掷和简单的徒手操；掌握游戏的方法与法则； 情感态度与价值观：教给学生体会竞争意识和积极进取的精神和在活动中表现出良好的交往与合作行为； 课的结构 时间分配 教学内容和教法步骤 学生活动和组织形式与要求 时间 次数 开 始 部 分 三 至 五 分 钟 常规 1、体育委员集合、整合、清点人数 2、师生问好 3、宣布本次课内容 4、检查着装、安排见习生，提出课堂要求 队形： ************ ************ ************ ************ △ 活动内容：常规 活动形式：听哨声跑步集全，快、静、齐，认真完成活动。 3 准 备 部 分 五 至 七 分 钟 一、徒手操（3—5分钟）4×8 1、头部运动 2、肩部运动 3、扩胸运动 4、腰部运动 5、膝盖绕环 6、自由活动腕踝关节 二、慢跑（2圈，3—5分钟） 教学步骤： 1、提出练习方法、要求； 2、集体练习、语言提示 队形： ************ ************ ************ ************ △ 活动内容：徒手操 活动形式：集体练习 活动要求： 1、练习时态度认真严肃，不做与规范内容无关的内容； 2、动作到位、准确、统一。 3、认真活动各关节，做好热身活动。 队形：同上课队形 活动内容：慢跑 活动形式： 1、听讲解、明确要求； 2、集体练习 活动要求：保持队形和安静 4×8 5 基 本 部 分 二 十 至 十 十 五 分 钟 原地投轻物 动作要领：学生侧对投掷方向，两脚左右开立（以右手为例），身体左侧正对投掷方向，右手持轻物向后方向引伸，右腿微曲；然后蹬地向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将轻物投出； 教学步骤： 讲解投掷方法； 听口令练习 分散练习，找出能投的更远的方法； 迎面接力游戏： 游戏方法：各队成纵队面对标志竿站在起跑线后，游戏开始，组织者发令后各队第一人向前跑进，绕过标志竿后返回，和第二个学生击掌，然后到排尾站好，第二个学生按以上方法进行游戏，依次类推，以先跑完的队为胜。 游戏规则： 1、起跑前必须站在起跑线后不准踩线。 2、发出起跑信号后才能起跑，其余人击掌后才能过起跑线。 教学步骤： 1、讲解游戏方法和规则； 2、学生体会练习，引导学生商议如何快速、安全地完成比赛； 3、比赛开始； 4、宣布比赛结果，各小组总结比赛战况，以利再战。 队形： ————————— ————————— * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ 活动形式：原地投轻物 认真观察，明确要求和方法 原地徒手模仿练习 用折好的纸飞机练习 队形 * * * * * * * * △ △ 活动内容形式：迎面接力跑 1、认真听比赛方法及规则； 2、明确比赛方法和规则； 3、认真商议如何快速、安全进行比赛； 4、比赛完毕各组认真交流。 要求： 1、必须按比赛方法进行比赛； 2、比赛时要注意安全； 3、每个人比赛完了将站到相应的位置，不得在比赛场地逗留。 ×5 ×10 15 ×4 15 结 束 部 分 三 至 五 分 钟 1、集合、整队； 2、整理放松； 3、本课小结； 4、下课 5、归还器材 活动队形：同上课队形 活动内容：结束部分 活动形式：集体完成 1、集合，快静齐； 2、放松：以手臂和大腿为主进行放松； 3、小结； 4、宣布下课，列队带回。 8  【设计说明】 《原地投轻物》小学一年级体育教案设计 课的设计说明 本课以健康第一，学生发展为本的指导思想，培养学生合作学习，提高学生实践能力为主要目标，为学生提供较大的自主学习空间。引导学生在体育活动中，体验到主动参与并获得成功的乐趣；在活动实践中，掌握学习动作的方法；发展学生定向水平目标的掷远能力。针对五个学习领域目标中获得比较全面的效果。 本课选了发展上肢力量的活动“投纸飞机”还选了能发展快速跑能力的游戏“迎面接力”作为本课的学习内容，即发展了上肢力量也锻炼了下肢。本课以两项教材的内容与形式，激发学生参与活动的主动性和积极性，从而使学生在心理上得到满足，体验集体游戏带来的情趣、兴趣和乐趣，并在与同学的合作活动中，建立良好和谐的人际关系。 在课的开始部分，教师与学生一起参与徒手操活动。使学生在练习中充分活动全身的关节，为学习各种活动打下良好的基础。 一年级的投掷