课题3 利用化学方程式的简单计算学案教案.docVIP

专题：:化学方程式的计算 班级_______姓名_______组别_______ 【课前延伸】 学生自己独立回顾总结，构建知识网络。 【自主学习】根据幻灯片上的知识网络，学生深入学习相关知识，完善自己的知识结构。同桌可以相互交流、讨论。 【课内探究】 【学习目标】 1、理解质量守恒定律意义。 2、书写和配平化学方程式。 3、依据化学方程式进行简单的化学计算。 【学习重点】 1、质量守恒定律 2、根据化学方程式进行有关反应物与生成物间纯量的计算 情景导入：我们已经学完了第五单元 化学方程式，这一节我们共同复习一下化学方程式的计算。 合作探究 探究活动一：质量守恒定律的理解以及应用质量守恒定律质量守恒微观原因 （2）某化合物X燃烧时发生的反应为：2X+5O2===4CO2+2H2O,根据质量守恒定律，可判断X的化学式为（?? ） A. C2H4?????????????????? B. CH4???????? C. C2H2????????????????? D. C6H6 某物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是（? ?） A．Cu、O????? B．Cu、O、H??????? C．O、H?????? D．Cu、H 现有m g KClO3跟2 g MnO2混合加热，完全反应后剩余固体物质的质量是n g，则生成氧气的质量是（? ） A．(m-n) g???