2015年最新党的群众路线教育实践活动“回头看”阶段汇报汇篇.docVIP

2015年最新党的群众路线教育实践活动“回头看”阶段汇报汇篇.doc

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大学学院党的群众路线教育实践活动“回头看”阶段汇报 我系自学院党委下发开展党的群众路线教育“回头看”活动以来,在学院教育实践活动领导小组的正确领导下,认真贯彻落实中央和省委要求,深入抓好了学习教育,深入听取了意见建议,深入开展谈心谈话,深入剖析“作风清查”问题,深入开展批评和自我批评,并坚持边学边查边改,现已进入“三查”工作环节。整个活动期间,系党总支坚持高标准、严要求,精心组织,扎实推进,系党总支“一把手”坚持树标杆、作表率,亲力亲为,亲抓亲管,确保活动“不虚”、“不空”、“不偏”,不走过场,取得实效,为学校转型升级、科学发展注入了新的活力与动力。 一、加强学习,党员干部思想认识切实提高 系党总支将学习教育、思想理论武装当作开展教育实践活动的重要基础和衡量活动成效的重要依据,认真组织学习教育,切实提高党员干部思想认识。 在教育实践“回头看”活动的第一环节,系党总支组织了内容丰富、形式多样的学习教育活动。12月19日,学院召开中层干部会后,12月20日,我系第二天就召开了学管会议,将学院活动领导小组系列文件精神和丹福书记系列讲话精神传达到一线,马上落实到工作中。12月23日晚,召开全系会议,继续深入学习学院活动领导小组系列文件精神和丹福书记系列讲话精神。12月25日上午,将中央的八项规定和丹福书记讲话精神印发全系教师手中。我系全体干部参加了中央十八届三中全会精神学习报告会,教育实践活动集中学习会。 通过深入学习,系党总支和党员干部思想认识不断提高,理想信念更加坚定,道路自信、理论自信、制度自信不断增强,“为民务实清廉”思想意识不断深化,为教育实践活动的开展奠定了坚实的思想基础。 二、聚焦“作风清查”,查摆问题深刻准确 全面准确客观地查摆问题是开展批评和自我批评的重要基础。系党总支通过自己找、群众提、互相帮、上级点,深入查找“作风清查”突出问题。12月中旬,系党总支先后召开党员群众代表座谈会、教职工代表与学生代表座谈会等各种座谈会,深入听取群众对系党总支“作风清查”突出问题的意见建议,并通过信函问答、电子邮箱、意见箱等形式广开言路,围绕系党总支和领导干部作风、推进学校科学发展以及搞好教育实践“回头看”活动等三个方面征求意见和建议。 在广泛深入征求意见建议的同时,系党总支深入开展了谈心谈话活动。12月上旬以来,系党总支深入基层调研,采取约请谈、上门谈等方式与分管部门、联系点干部进行谈心谈话。,切实把问题谈透,一对一揭短亮丑,相互指出对方“作风清查”方面的问题,并提出改进建议。对存在差距的,进行了商议改进,避免了不深入、不客观等现象。 通过广泛征求意见和深入谈心谈话,系党总支察民意,沟通思想、增进团结,切实把问题找真找准,把意见谈开谈透,为对照检查、开展批评、有的放矢地进行整改奠定了基础。 三、深刻剖析,认真撰写了对照检查材料 在找准“作风清查”方面突出问题的基础上,系党总支紧密联系思想、工作和生活实际,联系成长经历,以坚强的党性和无私无畏的勇气,认真进行了剖析检查。对查找出来的问题,对号入座,敢于担责,主动认账,逐一对照检查。在认真查摆问题和深刻剖析检查的基础上,系党总支按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,认真撰写了对照检查材料。 四、以整风精神开展批评和自我批评,确保活动内容高质量高水平 在扎实做好各项准备工作的基础上,系党总支于12月30日召开党的群众路线教育“回头看”活动剖析会和了年终公务员述职会,以整风精神开展批评和自我批评,进行积极健康的思想斗争。剖析会上,大家打消“怕”的思想,坚持从帮助同事、增进团结、统一思想、推动工作出发,认真开展批评和自我批评。自我批评方面,敢于揭短亮丑,触及思想深处,触及问题实质,不怕刺、不怕痛,不遮掩问题、不回避矛盾,结合自己思想和工作实际,带着问题把自己摆进去,深刻剖析了存在“作风清查”问题的思想根源,并提出了务实管用的整改措施;相互批评方面,大家知无不言、言无不尽,动真碰硬、敢于交锋,相互指出问题、真诚帮助提高,把平时不想讲、不愿讲、不敢讲的批评意见都实事求是地讲了出来。在形式主义方面,提出了学习图形式、针对性不强;追求显绩,做表面文章;过于讲究形式效应,急于求成,提过头口号;围绕学校工作目标的配套措施少,缺乏求真务实精神;以会议落实会议、以文件落实文件等批评意见。在官僚主义方面,提出了对困难党员、困难青年老师、困难学生了解较少、关心帮助不够;在享乐主义方面,提出了工作安于现状,在结合学校实际深入思考、创新举措、突出重点、推动内涵发展、打造特色等方面不够;改革创新意识不强,对分管工作求稳怕乱,缺乏担当,对老大难问题不敢用改革和加强制度建设的措施和办法认真解决等批评意见。在奢靡之风方面,中央“八项规定”出台之前,执行廉政建设制度不严;勤俭办学意识不强,管理粗放,把关

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