“361”校本研修模式初探.pdfVIP

“]61’’较本研修模式初探 许家 民 广华初级中学，湖北 潜江 433124 [摘 要] “361”校本研修模式中的 “3”是指三个层次的备课，即初备，复备，细备； “6” 指课堂六环节，即预习，交流，探究，展示，点评，检测； “1”指每周一次案例研讨。通过此模 式推进新课程实施，促进学生 自主学习，积极、主动、健康地发展。 [关键词]校本研修；自主学习； 自我反思 为适应当前社会对人才培养的要求，基础教育 1．以需要层次理论为指导 必须从根本上转变以灌输为特征的l口模式，探索素 美国心理学家马斯洛在分析人类需求时指出，人 质教育的新模式，这是当前中国教育改革的主题。 人都有对生理、安全、归属和爱、尊重以及 自我实现 一 的需要 ，如果这些较低层次的需求不能得到满足 ，就 、 产生背景