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教师资格认定考试教育心理学试题 教育学心理学A 试卷 （课程代码 6602） 单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州大学的 （ ） A．泰勒 B、布鲁纳 C、布鲁姆 D、班杜拉 2、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是美国教育心理学家 （ ） A、詹姆士 B、桑代克 C、斯金纳 D、布鲁纳 3．皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展属于的阶段是 （ ） A思维准备 B、思维 C、感觉运动 D、抽象思维 4、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是 （ ） A、智力理论 B、动机理论 C、学习理论 D、认知理论 5、布鲁姆提出的学习理论是 （ ） A．掌握学习 B、认知学习 C、情感学习 D、行为学习 6、迁移的形式训练说的心理学基础是 （ ） A、官能心理学 B、人本主义 C、行为主义 D、认知心理学 7、贾德提出的迁移理论是 （ ） A、形式训练说 B、共同要素说 C、概括化理论 D、关系理论 8、以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作 （ ） A、活动定向 B、内部言语 C、有声的外部言语 D、无声的外部言语 9、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是 （ ） A分析问题 B、提出假设 C、发现问题 D、检验假设 10、一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫 （ ） A、认同 B、移植 C、投射 D、回归 11、提出需要层次理论的心理学家是 （ ） A弗洛姆 B、罗杰斯 C、马斯洛 D、弗洛伊德 12、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是 （ ） A、文学 B、数学 C、化学 D、物理 13、教学过程中的测量，主要借助的方法是 （ ） A、测验 B、观察 C、访谈 D、实验 14、智力技能形成的最高阶段是 （ ） A、活动定向 B、内部言语 C、有声的外部言语 D、无声的外部言语 15、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做 （ ） A、高原现象 B、倒退现象 C、抑制现象 D、顶峰现象 16、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是 （ ） A、心理健康 B、记忆 C、智力 D、学习 17、刺激----反应联结学习理论最初的代表人物是 （ ） A、桑代克 B、华生 C、斯金纳 D、布鲁纳 18、在心理学中，最早明确强调内部心理