2014年秋季高一地理新学期同步教案:4.2《山地的形成》(人教版必修1).docVIP

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  • 2017-09-02 发布于安徽
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2014年秋季高一地理新学期同步教案:4.2《山地的形成》(人教版必修1).doc

【教学目标】 1、了解褶皱的概念、成因,认识褶皱山的形成和基本形态。 2、背斜、向斜对地貌的影响及判断,了解断块山、火山的成因特点 【教学重点】了解褶皱的概念、成因,认识褶皱山的形成和基本形态。 【教学难点】 背斜、向斜对地貌的影响及判断。 【新课学习】 (导入新课) 一、褶皱山、断块山与火山 (一)褶皱山 1、褶皱的概念: 。 2、褶皱的基本单位是 ,褶曲的两种基本形态是 和 。 岩层形态 岩层新老关系 未侵蚀地貌 侵蚀后地貌 背斜 向斜 ①未侵蚀地貌 ②侵蚀后地貌 示意图 附:根据岩层新老关系或岩层的弯曲判断背斜、向斜,不能仅仅看所形成的地貌 3、褶皱山:科迪勒拉山系、阿尔卑斯—喜马拉雅山系 4、板块构造学说 ①全球岩石圈分为六大板块(亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、南极洲板块、美洲板块),板块处于不断的运动之中。 ②板块内部较稳定,交界地带不太平,火山、地震常发生 ③如果板块发生背离运动(生长边界),地壳会张裂形成裂谷或海洋;如果板块发生相对运动(消亡边界),就会相互碰撞、褶皱隆起形成高大的褶皱山系 如:红海、大西洋处于生长边界处,面积将不断扩大

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