2014年秋季高一地理新学期同步学案：3.1《自然界的水循环》（人教版必修1）.docVIP

第一节 自然界的水循环 1．知道水圈的特点及其水体组成，了解水循环的概念、类型。 2．理解陆地水体的类型及其相互关系，掌握水循环的过程、主要环节及其 意义。 3．根据材料分析河流补给类型及特点，评价人类活动对水循环的影响。 一、相互联系的水体 1．水圈的组成和性质 (1)组成气态水：数量最少，分布最广液态水：数量最大，分布次之固态水：存在于高纬、高山或特殊条件下 (2)性质：连续但不规则的圈层。 2．水体的空间分布 水体 特征 关系 海洋水 占全球水储量的96.53% 水源相 互补给 陆地水 包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等 大气水 数量较少 二、水循环的过程和意义 1．概念 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2．类型及主要环节 字母 类型 主要环节 A 海陆间循环 ①蒸发，②水汽输送，③降水，④地表径流，⑤下渗，⑥地下径流 B 海上内循环 ①蒸发，⑦降水 C 陆地内循环 ③降水，⑧蒸腾和蒸发 3．意义 (1)维持了全球水的动态平衡。 (2)通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 (3)海陆间联系的主要纽带。 (4)不断塑造地表形态。 　　 一、教材P54图3.2探究 1．图中河流的补给，可能涉及哪几种水体？ 提示：图中河流的补给类型包括大气降水、冰川水、湖泊水、地下水等。其中