2015届高考历史一轮课时规范训练：选修4 第3讲《无产阶级革命家与中外科学家》.docVIP

1．(2011·江苏卷)早在19世纪中叶马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：材料一　 一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一——《马克思恩格斯选集》材料二　经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》材料三 　 我国的经济管理体制权力过分集中应该有计划地大胆下放。……我们实现四个现代化离开了国际的合作是不可能的。……不要以为一说计划经济就是社会主义一说市场经济就是资本主义不是那么回事两者都是手段。《邓小平文选》请回答：(1)依据材料一概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。(2)依据材料二结合所学知识概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？(3)依据材料三概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？(4)综合解析：本题主要考查马克思主义的主要思想主张中国在社会主义建设过程中的实践等相关历史知识。第(1)问解答时应仔细审读材料注意提取材料中的有效的、关键的字词即“社会占有了生产资料”“计划协调”“工业”及“生产要素的保持和发展”等在此基础上进行分析挖掘其内涵组织答案。 第(2)问解答本题应注意将材料和所学知识进行有机结合注意题干中的时间限制即“50年代”；由此可组织答案：三大改造第一个五年计划工3)问解答时应从材料出发材料三第一句话反映的历史信息为对经济体制进行改革第二句话反映的是实行开放；第三句话反映的是社会主义市场经济体制的改革目标。要注意的是答案应具有概括性、精炼性。第(4)问设问开放但答案组织要依据材料反映的历史知识进行理论的提炼与概括应注意理论与实践的相互影响。答案：(1)基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。(2)实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划开展大规模工业化建设。3)实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。(4)认识：经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。2．在人类发展史上涌现出一大批重要历史人物。恩格斯指出：“马克思主义一点也不否认卓越历史人物的作用或者说一点也不否认人们创造历史。……但是只有当他们正确地认识他们所碰到的现成条件时只有当他们懂得怎样改变这些条件时他们才能创造历史。”请回答：(1)孙中山是“中国民主革命的先行者”概述孙中山是如何领导推翻封建帝2)20世纪20年代毛泽东开创了“以农村包围城市最后夺取全国胜利”的革命道路。毛泽东为什么能够探索出中国革命的正确道路？(3)作为中国改革开放的总设计师邓小平为中国的经济建设做出了哪些重大理论贡献？解析：本题考查了20世纪中国三大伟人的贡献。 第(1)问考查的是辛亥革命；第(2)问关键是准确把握回答问题的角度从不同角度出发可考虑“实践”“理论”“个人”等因素；第(3)问邓小平理论的贡献需根据教材来总结注意其内涵是广泛的关键是言之有答案：(1)斗争方式上：武装斗争(暴力革命)；组织上：创建资产阶级革命政党——中国同盟会；思想上：提出了系统的革命理论——三民主义；实践上：发动了武装起义领导了辛亥革命。(2)吸取大革命(或秋收起义)失败的教训；创建井冈山革命根据地的斗争实践；实事求是(理论联系实际具体问题具体分析)；敢于创新的个人品质。(3)提出社会主义初级阶段的基本路线(一个中心两个基本点)；强调社会主义的本质是发展生产力；提出了社会主义市场经济理论。3．阅读材料回答下列问题。材料一　马克思发现了人类历史的发展规律即……人们首先必须吃、喝、住、穿然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以直接的物质的生活资料的生产因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段便构成为基础人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念就是从这个基础上发展起来的。不仅如此马克思还发现了现代资本主义生产方式……的运动规律。恩格斯《在马克思墓前的讲话》材料二　现在必须弄清一个不容置疑的问题这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活必须考虑现实的确切事实而不应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样至多只能指出基本的、一般的东西只能大体上概括实际生活中的复杂情况。列宁《论策略书》材料三　德国电视2台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。……学者认为马克思“以人为本”的理念对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前很多城市里还有马克思——2011年2月23日中国广播网(1)结合所学知识指出材料一中所说的马克思发现了“人类历史的发