2014年秋季高一数学新学期同步教案：1.1.2《集合间的基本关系》（人教A版必修1）.docVIP

现实和数学问题中的意义。⑵、探索直观图示（Venn图）对理解抽象概念的作用。⑶、通过某类事物已有的性质，类比、联想另一类相似事物的性质，培养我们的逻辑思维能力。 二、课时预习导学 请同学们阅读教材6—7页内容，通过自主探索，合作交流完成以下问题： 1、实数之间存在着相等与不等，元素与集合之间存在属于与不属于的关系，请同学们观察教材第6页的例子1—3，自主探索两个集合之间有什么关系？ ⑴、集合A为集合B的子集的定义是：_________________________________________ 记作： 读作：用Venn图表示为： ⑵、集合A与集合B相等的定义是：______________________________________________ 记作： ⑶、真子集的定义是：_________________________________________________________ 记作： ⑷、空集的定义是：____________________________________________________________并规定：空集是：_______________________________________________________________ 2、自主探究： ⑴、如何正确使用符号: ; 练习：