2015届高考数学一轮题组训练:10-2《排列与组合》(人教版).docVIP

2015届高考数学一轮题组训练:10-2《排列与组合》(人教版).doc

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第2讲 排列与组合 基础巩固题组 (建议用时:40分钟) 一、选择题 1.一个平面内的8个点,若只有4个点共圆,其余任何4点不共圆,那么这8个点最多确定的圆的个数为(  ). A.C·C B.C-C C.2C·C+C D.C-C+1 解析 从8个点中任选3个点有选法C种,因为有4点共圆所以减去C种再加1种,即有圆C-C+1个. 答案 D 2.若一个三位数的十位数字比个位数字和百位数字都大,称这个数为“伞数”.现从1,2,3,4,5,6这六个数字中取3个数,组成无重复数字的三位数,其中“伞数”有(  ). A.120个 B.80个 C.40个 D.20个 解析 分类讨论:若十位数为6时,有A=20个;若十位数为5时,有A=12个;若十位数为4时,有A=6个;若十位数为3时,有A=2个,因此一共有40个. 答案 C 3.将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲、乙两名学生不能分到同一个班,则不同分法的种数为(  ). A.18 B.24 C.30 D.36 解析 四名学生中有两名学生恰好分在一个班,共有CA种分法,而甲、乙被分在同一个班的有A种,所以不同的分法种数是CA-A=30. 答案 C 4.某外商计划在4个候选城市中投资3个不同的项目,且在同一个城市投资的项目不超过2个,则该外商不同的投资方案有(  ). A.16种 B.36种 C.42种 D.60种 解析 若3个不同的项目投资到4个城市中的3个,每个城市一项,共A种方法;若3个不同的项目投资到4个城市中的2个,一个城市一项、一个城市两项共CA种方法.由分类加法计数原理知共A+CA=60(种)方法. 答案 D 5.一名老师和两名男生两名女生站成一排照相,要求两名女生必须站在一起且老师不站在两端,则不同站法的种数为(  ). A.8 B.12 C.16 D.24 解析 两名女生站一起有A种站法,她们与两个男生站一起共有AA种站法,老师站在他们的中间则共有AAC=24(种)站法,故应选D. 答案 D 二、填空题 6.(2013·大纲全国卷)从进入决赛的6名选手中决出1名一等奖,2名二等奖,3名三等奖,则可能的决赛结果共有________种(用数字作答). 解析 依题意,所有的决赛结果有CCC=6××1=60(种). 答案 60 7.(2014·杭州调研)四名优等生保送到三所学校去,每所学校至少得一名,则不同的保送方案有________种. 解析 分两步:先将四名优等生分成2,1,1三组,共有C种;而后,对三组学生全排三所学校,即进行全排列,有A种.依分步乘法计数原理,共有N=CA=36(种). 答案 36 8.在1,2,3,4,5这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为偶数的三位数共有________个. 解析 在1,2,3,4,5这五个数字中有3个奇数,2个偶数,要求三位数各位数字之和为偶数,则两个奇数一个偶数,符合条件的三位数共有C·C·A=36(个). 答案 36 三、解答题 9.四张卡片上分别标有数字“2”“0”“0”“9”,其中“9”可当“6”用,则由这四张卡片可组成不同的四位数有多少个? 解 先在后三位中选两个位置填写数字“0”有C种方法,再排另两张卡片有A种方法. 又数字“9”可作“6”用, 四张卡片组成不同的四位数有2CA=12个. 10.四个不同的小球放入编号为1,2,3,4的四个盒子中. (1)若每个盒子放一球,则有多少种不同的放法? (2)恰有一个空盒的放法共有多少种? 解 (1)每个盒子放一球,共有A=24种不同的放法; (2)法一 先选后排,分三步完成. 第一步:四个盒子中选一只为空盒,有4种选法; 第二步:选两球为一个元素,有C种选法; 第三步:三个元素放入三个盒中,有A种放法. 故共有4×CA=144种放法. 法二 先分组后排列,看作分配问题. 第一步:在四个盒子中选三个,有C种选法; 第二步:将四个球分成2,1,1三组,有C(即)种分法; 第三步:将三组分到选定的三个盒子中,有A种分法. 故共有CCA=144种分法. 能力提升题组 (建议用时:25分钟) 一、选择题 1.在航天员进行的一项太空实验中,要先后实施6个程序,其中程序A只能出现在第一或最后一步,程序B和C在实施时必须相邻,问实验顺序的编排方法共有(  ). A.34种 B.48种 C.96种 D.144种 解析 程序A有A=2种结果,将程序B和C看作元素集团与除A外的元素排列有AA=48种,由分步加法计数原理,实验编排共有2×48=96种方法. 答案 C 2.(2014·济南调研)已知集合A={5},B={1,2},C={1,3,4},从这三个集合中各取一个元素构成空间直角坐标系中点的坐标,则确定的不同点的

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