2015届高考物理一轮复习课件：3.3《 牛顿运动定律的综合应用》.pptVIP

[答案]　见解析 ◎规律总结 分析处理传送带问题时需要特别注意两点：一是对物体在初态时所受滑动摩擦力的方向的分析；二是对物体在达到传送带的速度时摩擦力的有无及方向的分析． 突破训练 4．如图3－3－9所示，水平传送带AB长L＝10 m，向右匀速运动的速度v0＝4 m/s，一质量为1 kg的小物块(可视为质点)以v1＝6 m/s的初速度从传送带右端B冲上传送带，物块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.4，g取10 m/s2.求： (1)物块相对地面向左运动的最大距离； (2)物块从B点冲上传送带到再次回到B点所用的时间． 答案　(1)4.5 m　(2)3.125 s [随堂演练]? 1．有关超重和失重，以下说法中正确的是 A．物体处于超重状态时，所受重力增大，处于失重状态时，所受重力减小 B．竖直上抛的木箱中的物体处于完全失重状态 C．在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机必定处于下降过程 D．站在月球表面的人处于失重状态 答案　B 训练高效提能 2．(2014·济南一中月考)质量为2 kg的木箱以2 m/s2的加速度水平向右做匀减速运动．在箱内有一劲度系数为100 N/m的轻弹簧，其一端被固定在箱子的右侧壁，另一端拴接一个质量为2 kg的小车，木箱与小车相对静止，如图3－3－10所示．不计小车与木箱之间的摩擦，则 A．弹簧被压缩2 cm　　　　 B．弹簧被压缩4 cm C．弹簧被拉伸2 cm D．弹簧被拉伸4 cm 解析　木箱与小车相对静止，有共同的加速度，由牛顿第二定律，对小车有kx＝ma，得x＝4×10－2 m＝4 cm，弹簧被压缩，B正确． 答案　B 3．如图3－3－11所示，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F＝kt(k是常数)，木板和木块加速度的大小分别为a1和a2.下列反映a1和a2变化的图线中正确的是(如下图所示) 4．(2014·湖南部分中学调研)如图3－3－12所示，倾角为θ的传送带沿逆时针方向以加速度a加速转动时，小物体A与传送带相对静止，重力加速度为g.则 A．只有a＞gsin θ，A才受沿传送 带向上的静摩擦力作用 B．只有a＜gsin θ，A才受沿传送 带向上的静摩擦力作用 C．只有a＝gsin θ，A才受沿传送带向上的静摩擦力作用 D．无论a为多大，A都受沿传送带向上的静摩擦力作用 解析　A与传送带相对静止，倾角为θ的传送带沿逆时针方向以加速度a加速转动，A恰好不受摩擦力时，有mgsin θ＝ma，即a＝gsin θ.当a＞gsin θ时，A受摩擦力沿传送带向下；当a＜gsin θ时，A受摩擦力沿传送带向上．故B正确． 答案　B 5．质量为m0＝20 kg、长为L＝5 m的木板放在水平面上，木板与水平面间的动摩擦因数为μ1＝0.15.将质量m＝10 kg的小木块(可视为质点)，以v0＝4 m/s的速度从木板的左端水平抛射到木板上(如图3－3－13所示)，小木块与木板面间的动摩擦因数为μ2＝0.4(最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g＝10 m/s2)．则以下判断中正确的是 A．木板一定静止不动，小木块不能滑出木板 B．木板一定静止不动，小木块能滑出木板 C．木板一定向右滑动，小木块不能滑出木板 D．木板一定向右滑动，小木块能滑出木板 产生 条件 物体的加速度方向______ 物体的加速度方向_____ 物体的加速度方向_____，大小a＝g 列原 理式 F－mg＝ma F＝m(g＋a) mg－F＝ma F＝m(g－a) mg－F＝mg F＝0 运动 状态 加速上升、_________ 加速下降、_________ 无阻力的抛体运动情况；绕地球匀速圆周运动的卫星 向上 向下 向下 减速下降 减速上升 ◎自主检测 在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50 kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图3－3－2所示．在这段时间内下列说法中正确的是 A．晓敏同学所受的重力变小了 B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力 C．电梯一定在竖直向下运动 D．电梯的加速度大小为g/5，方向一定竖直向下 答案　D 1．超重并不是重力增加了，失重并不是重力减小了，完全失重也不是重力完全消失了，在发生这些现象时，物体的重力依然存在，且不发生变化，只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生了变化(即“视重”发生变化)． 考点核心突破 考点一 超重与失重 2．只要物体有向上或向下的加速度，物体就处于超重或失重状态，与物体向上运动还是向下运动无关． 3．尽管物体的加速度不是在竖直方向，但只要其加速度在竖直方向上有分