八年级上册文言文考点突破中考试题研究语文江浙版.docVIP

八年级上册文言文考点突破一、知识点归类(一)重点实词练习。缘溪行(沿着)具答之(详细)屋舍俨然(整齐的样子)便扶向路(沿顺着)有良田美池桑竹之属(类)欣然规往(计划)延至其家(邀请)斯是陋室(这)可爱者甚蕃(多)亭亭净植(立)罔不因势象形(无不全都)细若蚊足钩画了了(清楚明白)男有分女有归(职分职业)货恶其弃于地也(憎恶)盗窃乱贼而不作(兴起)绝山献 多生怪柏(极高的山峰)沿溯阻绝(顺流而下和逆流而上)相与步于中庭(共同一起)自既望以至十八日为盛(农历十六)是日更定(完了结束)雾凇沆砀(白气弥漫的样子)既而尽奔腾分合五阵之势(穷尽)饮食百物皆倍穹常时(高24．虽席地不容闲也(允许)(二)解释下列加点的古今义差别较大的词。 例句 古义 今义芳草鲜美 鲜艳美丽 (味道)新鲜阡陌交通 交错相通 交通运输率妻子邑人来此绝境 与世隔绝的地方 没有出路的境地无论魏晋 不要说(更)不必说 表条件关系的连词遂与外人间隔 断绝来往 事物在时间或空间上的距离说如此 像这样 这样但少闲人如吾两人者耳 清闲的人 与事无关的人余一小舟 通“桡”撑船 用手或其他方式抓住或搬动东西余强饮三大白而别 痛快 勉强余强饮三大白而别 酒杯 白色人物略不相睹 一点儿 至于夏水襄陵 到了……的时候 表示另提一件事(三)解释下列用法发生变化的加点词。林尽水源(消失)渔人甚异之(对……感到诧异)复前行(向前)欲穷其林(穷尽走到尽头)处处志之(做标记6．山不在高有仙则名(出名著名)无丝竹之乱耳(使……感到混乱使……受到扰乱)不蔓不枝(长枝蔓)(生旁枝)苔痕上阶绿(长上)(变绿)香远益清(远播远远地传送出去)(显得清幽)虽乘奔御风不以疾也(奔驰的快马)回清倒影(清波)晴初霜旦(降霜)(四)解释下列多义词。乃：(1)见渔人乃大惊(于是就)(2)乃不知有汉(竟然)寻：(1)寻向所志(动词寻找)(2)寻病终(副词不久)中：(1)中无杂树(中间)(2)晋太元中(年间)(3)其中往来种作(里面)志：(1)处处志之(名词作动词做标志)(2)寻向所志(志与“所”连用所做的标记)绝：(1)沿溯阻绝(断断绝)(2)绝山献多生怪柏(极)(3)哀转久绝(停止消失)自：(1)自三峡七百里中(在)(2)自非亭午夜分(如果)欲：(1)夕日欲颓(将要)(2)实是欲界之仙都(与“界”合用指人间)一：(1)上下一白(副词全)(2)惟长堤一痕(数量词)(五)解释下列句子中的通假字。便要还家(通“邀”邀请)诎右臂支船(通“屈”弯曲)左手倚一衡木(通“横”横着的)舟首尾长约八分有奇通“又”用来连接整数和零数)略无阙处(通“缺”断开缺口)选贤与能(通“举”选拔)(六)理解重点虚词在句中的含义。之：(1)何陋之有(宾语前置的标志)(2)无案牍之劳形(无义取消句子独立性)(3)忘路之远近(无义表定语后置)(4)渔人甚异之(代词代桃林的奇景)(5)水陆草木之花 (助词的)为：(1)不必为己(为了)(2)为宫室器皿(雕刻)(3)中轩敞者为舱(是)(4)此人一一为具言所闻(给替)其：(1)复前行欲穷其林(这)(2)故人不独亲其亲(自己的)(3)屠乃奔倚其下(代词指柴草堆)(4)则其受于人者不至也(代词代方仲永)(5)其两膝相比者(他们指苏黄)(七)课文重点句子翻译。问今是何世乃不知有汉无论魏晋。__他们问渔人现在是什么朝代竟然不知道有汉朝更不用说魏朝和晋朝了。__斯是陋室惟吾德馨。__这是简陋的屋子只要我有美好的品质就不感到简陋了。__无丝竹之乱耳无案牍之劳形。__没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵没有官府的公文来劳累我的身心。__予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖。__我唯独喜爱莲花莲从淤泥里长出来却不沾染污秽经过清水的洗涤却不显得__ 5．盖简桃核修狭者为之。__大概是挑选了一个又长又窄的桃核制成的。故人不独亲其亲不独子其子。__因此人们不单奉养自己的父母不单抚育自己的子女。__清荣峻茂良多趣味。__江水清清树木苍翠山势险峻百草丰茂真是充满无限趣味。__二、考点对应训练。(一)阅读下面文段完成练习。【甲】大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦。故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养男有分女有归。货恶其弃于地也不必藏于己；力恶其不出于身也不必为己。是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同。(选自《礼记·礼运》)【乙】林尽水源便得一山(节选自《桃花源记》)解释下列文言文句中加点的词语。(1)选贤与能(“与”通“举”选拔)(2)货恶其弃于地也(憎恶)(3)故外户而不闭(所以)(4)有良田美池桑竹之属(类)用现代汉语翻译下面文言句子。阡陌交通鸡犬相闻。__田间小路交错相通(村落间)鸡鸣狗叫之声处处可以听到。__【甲】文中阐述的“大同社会”与【乙】文中描写的“世外桃源”有什么相似的地方？__两