八年级物理名师教案第七章第四节实验研究液体内部压强和深度的关系.docVIP

第七章 压力和压强 第四节 实验：研究液体内部跟深度的关系 姓名：郝丹 课题：研究液体内部跟深度的关系 课型：实验课 课时：1课时 教学目标： 知识方面： 1、通过实验，分析得出液体内部压强跟液体的深度成正比。 2、知道本实验所用器材和实验步骤 3、会撰写简单的实验报告 二、技能方面: 1、会调整压强计 2、会正确记录数据 三、情感（非智力因素）方面： 1、增强学生爱护实验仪器和公物的意识 2、培养学生用实验方面来探索科学知识的兴趣 3、培养学生有条不紊，严肃认真的科学态度 课前准备： 1、学生分组实验所用器材（24组） 塑料直尺、大烧杯、水、微型管压强计、抹布 2、演示用器材： J2113型液体内部压强计、玻璃水槽、塑料直尺、实物展示台、图7-19小实验所示器材。 3、预习课本 P131-P132 内容，并完成下面预习内容。 1课本 P132 图7-20中U型管压强计两管中液面差的变化说明了什么？若先后两次实验中U型管压强计两管液面差分别为△h1和△h2，且△h2=△h1，说明水槽中金属探头盒探头的橡皮膜前后两次所受的液体压强有什么关系？ 2设计实验报告： A、实验目的： B、实验器材： C、实验步骤： D、实验数据记录表格： 教学过程： 一、实验前准备： 1、按板书内容校正学生预先设计的实验报告。（板书框架课前写在黑板上）。 板书：ξ7-4 研究液体内部压强跟深度的关系 实验时间： 年 月 日，同组人： 实验目的：（研究液体内部压强跟随深度的比例关系） 实验器材：（U型管压强计、大烧杯、塑料直尺、水） 实验步骤： 1调整压强计并检查装置是否良好。 2实验操作并将有关数据记录在表格中 3分析实验数据得出液体内部压强跟深度的比例关系。 实验记录表格 实验次数 小盒橡皮膜所处深度（厘米） 压强计液面高度差（格） 1 2 3 实验结论： 2、通过提问了解学生对本次实验的目的、装置和实验方法的掌握情况，通过教师讲解、演示使学生明确本次实验目的、装置的使用方法，实验数据记录的方法。 1问：课本P132,图7-20中U型管压强计两管中液差的变化说明了什么？ 答：说明了金属盒的橡皮膜所受的压强有了变化。 2问：若先后两次实验中U型管压强计两管液面差分别为△h1和△h2，且△h2=2△h1，说明了什么？ 答：说明了金属盒的橡皮膜在第二次实验中所受的压强是第一次所受压强的2倍。 3根据你所使用的大烧杯，三次测量中，金属盒的橡皮膜所处的深度各为多大时为宜？ h1=4cm h2=8cm h3=12cm 4演示：（叫一个学生前来配合，读数和填写数据） A、检查U型管压强计的气密性，并说明这样做的必要性。 B、测量过程 使学生了解调整压强计的方法 使学生会正确记录数据 5问：本次实验目的是什么？需哪些器材？ 3、提出实验注意事项 1实验小组的同学要相互配合。 2为避免损坏仪器，操作时动作要稳。 3检查U型管压强计的气密性时，要轻轻触压橡皮膜，不可用力过大过猛。 4实验完毕后要整理好实验器材，并用抹布把操作台和金属盒擦干净。 二、指导学生实验 1、教师要认真观察实验进行情况，帮助学生解决出现的各种问题。 2、指导个别动手能力差的学生完成实验，鼓励每个学生动手动脑做实验。 三、实验小结： 1、请一名学生把实验数据填到黑板上的表格中，同时在实物展示台上展示两组实验数据的填写情况及得出的实验结论。 2、师生共同分析得出实验结论。 3、点评本次实验的优缺点，指出存在的主要问题。 四、反馈练习 学生阅读课本P131图7-19小实验，并思考其中所提问题，教师在实物展示台上演示实验，经过思考与观察，请学生回答小实验中所提问题。 五、布置作业 1、完成实验报告 2、完成下列预习题 课本图7-19的小实验中，当橡皮膜变平时： 1管内有色水面跟玻璃槽中的水面有何关系？ 2这时有色水柱受几个力作用？这些力大小有何关系？ 3若管的内径横截面积为50厘米2，有色水柱高20厘米，那么有色水柱的重力是多大？有色水柱对橡皮膜的压强是多大？ 1 1