广东省2014年中考物理试题（word解析版）.docVIP

广东省2014年中考物理试题（word解析版） 一、单项选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。 1．（3分）（2014?广东）下列关于声音的说法正确的是（　　） 　 A． 声音是电磁波的一种 B． 声音的频率越高，响度越大 　 C． 声音是由物体的振动产生的 D． 声音的振幅越大，音调越高 考点： 声音的综合利用． 专题： 声现象． 分析： 解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，电磁波是变化的电流在空间激起的； 声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高； 声音的强弱叫响度，响度的大小与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大． 解答： 解：A、声音是由物体振动产生的，电磁波是变化的电流在空间激起的，声音不是电磁波，故A错误； B、物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高，故B错误； C、声音是物体振动产生的，故C正确 D、物体的振动越大，声音的响度越大，故D错误； 故选C． 点评： 解决此类问题的关键是知道声音产生的原因、声音的音调与频率的关系、响度与振幅的关系等，属于综合性的题目． 　 2．（3分）（2014?广东）在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验中，如图主要用来探究（　　） 　 A． 蒸发的快慢与液体的温度的关系 B． 蒸发的快慢与气压的关系 　 C． 蒸发的快慢与液体表面积的关系 D． 蒸发的快慢与空气流动的关系 考点： 影响蒸发快慢的因素． 专题： 探究型实验综合题． 分析： 影响蒸发快慢的因素有：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速．判断本实验是研究和哪一因素的关系，要看清控制不变的量和对比变化的量分别是什么． 解答： 解：在本题实验中，两物体具有相同的表面积，在相同的位置，表面空气流速是相同的，一个在树荫下，一个在阳光下，所以研究的是与液体温度的关系． 故选：A． 点评： 知道影响蒸发快慢的三个因素，在对比实验中，不同的因素就是要研究的因素． 　 3．（3分）（2014?广东）如图所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明（　　） 　 A． 分子间存在斥力 B． 分子间存在引力 　 C． 分子间存在间隙 D． 分子在不停地做无规则运动 考点： 分子间的作用力． 专题： 分子热运动、内能． 分析： 分子动理论的初步知识：物质是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力；分子间存在间隙． 解答： 解：两表面磨平的铅块紧密接触后，由于铅块分子之间存在引力，使两个铅块连成了一个整体，所以可以让台灯悬挂在下边． 故选B 点评： 本题考查了分子动理论的内容，属于识记性内容，比较简单． 　 4．（3分）（2014?广东）关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是（　　） 　 A． 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 　 B． 0的冰块没内能 　 C． 做功可以改变物体的内能 　 D． 物体放出热量时，温度一定降低 考点： 温度、热量与内能的关系． 专题： 热和能． 分析： （1）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关； （2）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化； （3）改变物体内能的两种方式：做功和热传递． 解答： 解： A、改变物体内能的方法有：做功和热传递；物体温度升高可能是对它做功，也可能时热传递，故A说法错误； B、一切物体都有内能，0的冰块具有内能，故B选项说法错误； C、改变物体内能的两种方式：做功和热传递，所以C说法正确； D、物体放热时，温度不一定下降，比如：晶体在凝固过程中虽然继续放热，但温度是不变的；故D说法错误． 故选C． 点评： 本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能及改变物体内能方法的理解，是中招的热点，热学的难点． 　 5．（3分）（2014?广东）静止放置在水平桌面上的水杯，如图所示，下列属于一对平衡力的是（　　） 　 A． 水杯的重力与桌面对水杯的支持力 　 B． 水杯的重力与水杯对桌面的压力 　 C． 水杯的重力与水杯对地球的吸引力 　 D． 水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力 考点： 平衡力的辨别． 专题： 运动和力． 分析： 平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可． 解答： 解： A、水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力，两者大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确； B、水杯的重力与水杯对桌面的压力，这两个力的方向相同，都竖直向下，所以不是平衡力，故B不正确； C、水杯的重力与水杯对地球的吸引力，两者大小相等、方向相