考点跟踪突破26文言文阅读中考试题研究语文江浙版.docVIP

考点跟踪突破26　文言文阅读(一)文言实词、虚词、通假字一、(2014·天门)阅读下面的文言文完成练习。崔昭行贿事 李　肇裴佶尝话：少时姑父为朝官有雅望。佶至宅看其姑会其朝退深叹曰：“崔昭何人众口称美此必行贿者也。如此安得不乱？”言未竟阍者报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者将鞭之。良久束带强出。须臾命茶甚急又命酒馔又令秣马饭仆。姑曰：“前何倨而后何恭也？”及入门有得色(选自《唐国史补》)【注释】①裴佶(jí)：人名。②常：通“尝”曾经。阍(hūn)者：看门人。④馔(zhuàn)：食物多指美食。⑤秣(mò)：喂牲口。⑥shī)：粗绸子。下列加点文言实词解释有误的一项是(C)会其朝退(适逢正赶上)中间力拉崩倒之如此安得不乱(怎么)窥谷忘反(通“返”)束带强出(勉强)皆朝于齐(朝廷)又令秣马饭仆(用饭招待)虽乘奔御风不以疾也(快)下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是(A)佶至宅看其姑　　　　门人弟子填其室将鞭之 公将鼓之前何倨而后何恭也 面山而居乃昭赠官絁千匹 问今是何世乃不知有汉下列表述不正确的一项是(B)文中崔昭是一个靠行贿博得“众口称美”的朝廷官员。裴佶姑父“呵阍者”“良久束带强出”表明他是一个素有雅望、为官清廉的人。这则小故事揭露了封建官场的腐朽与黑暗。文章塑造崔昭这一人物形象运用了侧面描写的方法。二、(2014·随州)阅读下面文言文完成练习。江夏送倩公归汉东序李　白昔谢安四十卧白云于东山；桓公累征为苍生而一起。常与支公游赏贵而不移。大人君子神冥契合正可乃尔。仆与倩公一面不忝古人。言归汉东使我心痗。夫汉东之国圣人所出神农之后季梁为大贤。尔来寂寂无一物可纪。有唐中兴始生紫阳先生。先生六十而隐化若继迹而起蓄壮志而未就期老成于他日。且能倾产重诺好贤攻文。即惠休上人与江、鲍往复各一时也。仆平生述作罄其草而授之。思亲遂行流涕惜别。今圣朝已舍季布当征贾生。开颜洗目一见白日。冀相视而笑于新松之山耶？作小诗绝句以写别意。【注释】①江夏：今武昌一带。倩公：随州名僧贞倩。汉东：今随州。此序中李白高度赞美古代圣贤谢安与名僧支循(支公)的交游又极力称颂鲍照、江淹与名僧惠休的交往以衬托自己与倩公交游的非同寻常。②起：4．下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是(B)仆与倩公一面　　愚以为宫中之事(《出师表》)季梁为大贤 贤能为之用(《隆中对》)始生紫阳先生寒暑易节始一反焉(《愚公移山》)以写别意 属予作文以记之(《岳阳楼记》)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。蓄壮志而未就期老成于他日。__(倩公)胸怀壮志却没有成功期望有一天能成功(变得老练、成熟)。__下列各句中全都表现李白与倩公深厚情谊的一项是(C)仆与倩公一面不忝古人　②言归汉东使我心痗若继迹而起者惟倩公焉　④且能倾产重诺好贤攻文　⑤仆平生述作罄其草而授之　⑥思亲遂行流涕惜别　⑦A．①②③⑥　　　　　　B．②④⑤⑦三、(2013·苏州)阅读下面的文段完成练习。从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之。伐竹取道下见小潭水尤清冽。全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩。青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂。潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上。佁然不动俶尔远逝往来翕忽。似与游者相乐。下面哪一组句子中加点词的意义相同？(D) B. C. D. 8．下面哪一个句子中的加点词不属于词类活用现象？(C)日光下澈腰白玉之环(《送东阳马生序》)处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》)尉果笞广(《陈涉世家》)阅读第一段说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。__①表明作者被__ 10．在节选的语段中哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点？请结合有关语句作简要说明。__写小石潭“全石以为底”说明水清澈见底；写鱼在水中的情景如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在说明了水的清澈透明。__四、(2013·黄石)阅读《桃花源记》按要求回答问题。晋太元中武陵人捕鱼为业。缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷。渔人甚异之。复前行欲穷其林。林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人乃大惊问所从来。具答之。便要还家设酒杀鸡率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉无论魏晋。此人一一为具言所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出得其船便扶向路处处志之。及郡下诣太守说如此。太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路。南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往。未果寻病终。后遂无问津者。下面语句中加点的词解释有误的一项是(C)渔人甚异之(认为……奇特非凡)无论魏晋(不要说)处处志之(记住)寻病