山东省2015年高考生物 第二单元 第6讲 生态环境的保护检测试题 新人教版必修3 .docVIP

山东省2015年高考生物 第二单元 第6讲 生态环境的保护检测试题 新人教版必修3 .doc

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山东省2015年高考生物 第二单元 第6讲 生态环境的保护检测试题 新人教版必修3 .doc

第讲 1.(2013·上海卷)据研究从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比发现其中只有一种蛋白质具有多态性这说明(   A.大熊猫的物种多样性较低 B大熊猫的遗传多样性较低 大熊猫的蛋白质功能比较单一 大熊猫的蛋白质表达水平较低 解析 蛋白质是由基因控制合成的种蛋白质中只有一种蛋白质具有多态性说明大熊猫的遗传多样性较低项正确。 答案 B (2013·江苏单科)将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理次15天检测一次秸秆腐解残留量结果见下图。下列分析合理的是(多选)(  )。 秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法 土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 如果将处理开始时间提早30天则3条曲线的位置将呈现上移趋势 从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物 解析 本题主要考查了微30天因气温较高微生物分解活动增强则3条曲线的位置将呈现下移趋势;从堆放、水泡2条曲线可推测好氧性微生物分解能力低于厌氧性微生物。 答案 AB (2011·经典高考)大闸蟹学名中华绒螯蟹。下表显示中华绒螯(  )。 群体间 群体1与群体2 群体2与群体3 群体1与群体3 某基因片段差异率 15.1% 16.2% 15.3% 生态系统多样性 B.物种多样性 生境多样性 D.遗传多样性 解析 生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性。表中所列中华绒螯蟹之间基因片段的差异本质是基因的脱氧核苷酸排列顺序的不同属于遗传多样性。 答案 D (2011·安徽理综)大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物它们体型相近曾经同域分布一度都有较大的种群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减目前野生大熊猫仅有1 600只左右而华南虎在野外已基本绝迹。 (1)从生态系统能量流动的特点分析大熊猫比华南虎有一______________________________________________________________ _________________________________________________________________。 (2)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记这种行为传递的信息类型属于_____________________________________________。 (3)目前野生大熊猫分布在六个彼此隔离的种群中通过建立生态廊道沟通各种群可以使种群间发生__________________________________________。 (4)建立自然保护区改善栖息环境以提高________是提高大熊猫种群密度的根本措施。 解析 (1)生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减营养2)尿液和肛腺的分泌物属于传递信息的化学物质;(3)生态廊道的建立使隔离的种群能相遇故个体间通过随机交配实现了种群间的基因交流;(4)提高大熊猫种群密度的根本措施是建立自然保护区改善栖息环境以提高其环境容纳量即值。 答案 (1)大熊猫比华南虎的营养级低获得的能量相对较多 (2)化学信息 (3)基因交流 (4)环境容纳量(或值) ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

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