执教者：海南保亭思源实验学校 黄程献.pptVIP

一、探究活动 感悟数学事实 表示图形 表示图形 表示图形 三、巩固练习 四、课堂小结 五、布置作业 执教者：海南保亭思源实验学校 黄程献 直线、射线、线段 （第一课时） 生活中的数学 1、请动手试一试。 (1)用一枚图钉把一条硬纸条钉在硬纸板上，纸条能转动吗? (2)要使硬纸条不能转动，至少钉几枚图钉? 一、探究活动 （1）、经过一点O画直线，能画出几条？ 经过一点O可以画无数条直线。 （2）、经过两点A、B可以画几条直线？ 2、请动手画一画。 经过两点A、B只能画一条直线。 3、由此你可以总结出什么样的一个数学基本事实? A Ｂ 直线的基本性质： 经过两点有一条直线，并且只有一条直线。 过两点有且只有一条直线。 简述为： 或简述为： 两点确定一条直线。 找一找 生活中有哪些事例能用直线的基本性质说明. 直线的性质在生活中的应用 1、植树时，只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。 直线的性质在生活中的应用 2、怎样才能射中？ 直线的性质在生活中的应用 3、建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的。 直线的性质在生活中的应用 二、认识图形 直 线 二、认识图形 射 线 二、认识图形 线 段 请分别画出直线、射线、线段。 画一画 表示图形 试一