2015届高考物理一轮专项基础训练:第93练《测定玻璃的折射率》.docVIP

2015届高考物理一轮专项基础训练:第93练《测定玻璃的折射率》.doc

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第93练 测定玻璃的折射率 基础过关 一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1.为了使测理结果更精确可以采取的办法是( ) A.多次测量取平均值 B.插针间距适当大些 C.插针间距尽量小些 D.入射角尽量大些 2.某同学在做测定玻璃砖折射率的实验时,第一次将法线画得与界面不垂直,出现如图(a)所示的倾斜;第二次在放置玻璃砖时,将玻璃砖的平面没有与aa′重合,出现如图(b)所示的偏差,设玻璃砖折射率的直实值为n,第一次的测量值为n1,第二次的测量值为n2,则( ) A.n<n1n<n2 B.n>n1n>n2 C.n>n1n<n2 D.n<n1n>n2 3.某同学要测定如图所示的楔形厚玻璃的折射率,大头针P1、P2已插在图中直线AO上,透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像,调整视线的方向,直到P1的像被P2的像挡住,再在观察的这一侧插两枚大头针P3、P4,记下P3、P4的位置.那么大头针P3、P3可能插在( ) A.直线O′a上 B.直线O′b上 C.直线O′c上 D.直线O′d上 4.某同学做测定玻璃折射率实验时,用他测得的多组人射角i和折射角r,作出sini-sinr图线,如图所示.下列判断中正确的是( ) A.他做实验光,光线是由空气射入玻璃的 B.玻璃的折射率为0.67 C.玻璃的折射率为1.5 D.玻璃的临界角的正弦值为0.67 5.在用两面平行的玻璃砖测定玻璃折射率的实验中,其实验光路如图所示,对实验中的一些具体问题,下列意见正确的是( ) A.为了减少作图误差,P3和P4的距离应适当取大些 B.为了减少测量误差,P1、P2的连线与玻璃砖界面的夹角应取大些 C.若P1、P2的距离较大时,通过玻璃砖会看不到P1、P2的像 D.若P1、P2的连线与法线NN′交角较大时,有可能在bb′面发生全反射,所以在bb′一侧就看不到P1、P2的像 二、简答题(把答案填在相应的横线上或按题目要求作答) 6.在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙同学用的是矩形玻砖,乙同学用的是梯形玻璃砖.他们的其他操作均正确,且均以aa′、bb′为界面画光路图. 则甲同学测得的折射率是与真实值相比 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)乙同学测得的折射率与真实值相比 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)丙同学测得的折射率与真实值相比 . 7.某研究小组的同学根据所学的光学知识,设计了一个测量液体折射率的仪器.如图所示,在一个圆盘上,过其圆心O做两条互相垂直的直径BC、EF.在半径OA上,垂直盘面插上两枚大头针P1、P2并保持P1、P2位置不变,每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中,而且总使夜面与直径BC相平,EF作为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1、P2的像,并在圆周上插上大头针P3,使P3正好挡住P1、P2的像.同学们通过计算,预先在圆周EC部分刻好了折射率的值,这样只要根据P3所插的位置,就可以直接读出液体折射率的值. (1)在用此仪器测量液体的折射率时,下列说法正确的是 (填字母代号) A.大头针P3插在M位置时液体的折射率值大于插在N位置时液体的折射率值 B.大头针P3插在M位置时液体的折射率值小于插在N位置时液体的折射率值 C.对于任何液体,在KC部分都能观察到大头针P1、P2的像 D.可能有一种液体,在KC部分观察不到大头直P1、P2的像 (2)若∠AOF=30°,OP3与OC的夹角为30°,则液体的折射率为 . 8.用如图所示的装置可以测定棱镜的折射率,其中ABC表示待测直角棱镜的横截面,棱镜的两个锐角α和β都是已知的,紧贴直角边AC的是一块平面镜,将束光线SO入射到棱镜的AB面上,适当调整SO的入射方向,使从AB面出射的光线与入射光线SO恰好重合,在这种情况下,仅需要测出一个物理量 就可以算出该棱镜的折射率,则计算折射率的表达式为n= . 9.根据“测定玻璃砖的折射”实验的要求,请回答下列问题: (1)某同学完成了实验的准备阶段,在图中的线段AO上竖直地插上大头针P1和P2,此后,该同学准备在bb″一侧插上大头针P3和P4,则插P3和P4的要求是: ; (2)在实验中,有两位同学各设计了一个记录表格,而且都已完成了计算,根据他们设计的表格所反应的信息,判断他们论证做得是否正确.甲同学设计的表格是: 次数 入射角i sini 折射角r sinr n 1 30° 0.500 20.9° 0.357 1.40 1.4

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