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任务二：民事庭审程序训练 （一）开庭前程序训练 结合手中审判案例脚本，教师讲解，同学分组分角色演练 1、开庭审理前，书记员应当先期到达法庭，做好以下工作： （1）查明当事人和其他诉讼参与人是否到庭； （2）向全体诉讼参与人及旁听群众宣布法庭规则和法庭纪律； （3）请审判人员入席； （4）审判人员就座后，书记员当庭向审判长报告庭审前准备工作已经就绪。 教师指导扮演书记员的学生模拟演练 2、审判长在书记员报告后宣布开庭，依次进行下列工作： （1）核对当事人及其委托代理人的身份 核对顺序是原告、被告、第三人，核对的主要内容有姓名、性别、年龄、民族、籍贯、工作单位、职务和住所，当事人是法人和其他组织的，核对其法定代表人或主要行政负责人姓名、职务。 征询对方当事人：对对方出庭人员的身份是否有异议。 经各方当事人确认无异议后，即宣布：经法庭当庭核对确认，出庭的诉讼参加人符合法律规定，准予参加本案的庭审活动。 （2）宣布开庭。审判长先敲击法槌，然后庄严宣布：××人民法院×庭现在开庭 （3）宣布案名、案由、审理程序和方式。 （4）介绍审判人员 （5）告知当事人有关诉讼权利义务，并征询申请回避意见 审判长逐一询问各方当事人：是否知悉自己在诉讼中的权利义务？ 是否申请合议庭成员和书记员回避？ 当事人确认不提出回避申请的，庭审活动得以继续进行 （二）法庭调查程序训练 1、法庭调查的顺序： （1）当事人陈述：原告；被告；第三人等； （2）告知证人的权利义务，证人作证，宣读未到庭的证人证言； （3）出示书证、物证和视听资料； （4）宣读鉴定结论； （5）宣读勘验笔录。 2、宣布法庭调查开始 审判长宣布法庭调查开始，应当告知当事人法庭调查的重点是双方争议的事实，当事人对自己提出的主张，有责任提供证据；反驳对方主张也应提供证据或说明理由 3、当事人陈述 （1）原告口头陈述事实或宣读起诉状 （2）被告口头陈述事实或宣读答辩状 （3）第三人陈述或答辩 有独立请求权的第三人陈述诉讼请求和理由；无独立请求权的第三人针对原告、被告的陈述提出承认或者否认的答辩意见。 （4）原告或被告对第三人陈述进行答辩 当事人陈述或答辩后，审判长归纳本案争议焦点或者法庭调查的重点，并征求当事人的意见。 法庭归纳小结的内容如下：案件的诉讼请求、当事人没有争议的事实、诉讼争议的焦点、法庭调查的范围 法庭调查的范围确定后，法庭宣布：当事人当庭举证、质证应当围绕法庭确定的范围进行 4、告知证人的权利义务，证人作证，宣读未到庭的证人证言 （1）根据法庭提示的调查事项，证人就其了解到事实作连贯性陈述； （2）举证当事人发问，法庭指示证人答问； （3）质证当事人发问，法庭指示证人答问； 法庭根据需要也可以发问 （4）证人不能出庭，书面证言宣读提交法庭，对方当事人可以质询 （5）当事人调查的证人证言，当庭宣读后提交法庭，对方当事人可以质询； （6）人民法院调查取得的证人证言，由书记员宣读，双方当事人可以质询 5、出示书证、物证和视听资料 所有证据都应当在法庭上出示，并由当事人相互质证。 出示书证、物证、应出示原件、原物；不能出示原件、原物的，可以出示复印件、复制品、照片或抄录件等 出示书证、物证应当由法警进行，出示视听资料时应出示原始载体并当庭播放。 6、宣读鉴定结论 鉴定结论应当庭宣读。 问：由谁来宣读？ 宣读鉴定结论后，当事人可否向鉴定人发问？ 当事人是否有权要求重新鉴定？ 7、宣读勘验笔录 法院在审前调查中对物证或者现场进行过勘验，应当在法庭调查时当庭宣读勘验笔录，并一一出示勘验时所拍摄的照片及绘制的图表。 宣读后，应由双方当事人发表意见 经法庭许可，当事人及其委托代理人可以向勘验人发问。 证据经当庭举证、质证后，合议庭当庭或休庭进行评议，对证据进行审查核实并作出认证结论。 法庭调查范围内的调查事项调查完毕后，可以征询当事人是否还有其他事实需要调查或者还有其他证据需要出示。 庭审调查阶段，当事人可以提出新证据 经确认各方当事人没有新的证据提供和其他事实需要调查后，由审判长就调查认定的事实和当事人争议的问题进行归纳总结。 审判长宣布法庭调查结束 （三）法庭辩论程序训练 指导扮演法官、原告、被告等角色的学生模拟演练结合于永军诉京华市第二建筑有限公司借款纠纷案讲授、演练法庭辩论阶段的程序 演练组织形式：把学生分成若干小组，通过让学生扮演法官、原告、被告等角色进行演练。 1、原告及其委托代理人发言 原告及其委托代理人发言的中心是论证自己的诉讼请求，反驳被告的主张和证据。一般是原告先发言，委托代理人后补充 2、被告及其委托代理人答辩 被告及其委托代理人答辩不是简单重复答辩状的内容，而是针对原告及其委托代理人的发言展开反击和驳斥。若被告提出反诉，还须先论证反诉请求的事实和根据。 3、第三人及其