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第七章 多彩的物质世界 （一） 典型习题 例1 利用一盛满水的玻璃杯、天平和砝码测量一块小矿石的密度，小矿石的密度，小矿石上已系上一根细长线，请你设计一个方案，要求写出测量步骤和计算方法。 例2．小明用一架托盘天平想测量一石块的质量，称量前即使把天平平衡螺母旋至最右端右盘仍上翘一些。小明经过调查发现，原来有一个托盘底部摔裂少了一块，而身边又没有其他天平，只有一盒砝码，如何才能测出这个石块的质量呢？请你设计一种方案。 例3．请自选器材比较水和牛奶的密度。 例4．我国约有4亿多人需配戴近视或远视眼镜，组成眼镜主要材料的部分技术指标如下表： 材料 树脂镜片 玻璃镜片 铜合金 钛合金 透光量 92% 91% — — 密度/（kg/） 性能 较耐磨损 耐磨损 较耐腐蚀 耐腐蚀 （1）求一块体积为的玻璃镜片的质量； （2）如图所示的一副铜合金镜架的质量为，若以钛合金代替铜合金， 求此时一副镜架的质量。 例5．长期以来，实心黏土砖一直是我国主要的建筑材料。由于黏土砖在生产过程中存在着诸多弊端，国家有关部门提出了减少黏土砖使用率、倡导使用新型材料的要求。如图所示的空心水泥砖就是新型建筑材料的一种。请你从节能与环保等方面分析，使用空心水泥砖比使用实心黏土砖有哪些好处。（至少写出三条） 例6．有一种用细白砂糖精制而成的长方体糖块。为了测出它的密度，除了一些这种糖块外还有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、镊子、玻璃棒，利用上述器材可有多种测量方法。请你答出两种测量方法，要求写出： （1）测量的主要步骤及所测的物理量； （2）用测得的物理量表示出计算方糖密度的表达式 例7．在物理小组的课外活动中，老师让同学们使用密度瓶（以前称为比重瓶）来测量大米米粒的密度，并告诉大家：仪器虽然没见过，但是物理原理都是已学习过的。同学们看到密度瓶的构造如图所示，它是一个壁较薄的玻璃瓶，配有磨砂的瓶塞，瓶塞中央有一细管，在密度瓶中注满水后用瓶塞塞住瓶子时，多余的水会经过细管从上部溢出，从而保证瓶内的容积总是固定的。请你想一想，如何使用一个密度瓶、一架天平及水来测量大米米粒的密度呢？说出具体方法，写出米粒密度的表达式。 （二） 基础知识练习 一、选择 1．在用天平测物体质量时，物体放在了右盘里，在左盘中添加砖码并拨动游码后，天平平衡，这时（ ） A．物体的质量大于砝码的质量 B．物体的质量小于砝码的质量 C．物体的质量等于砝码的质量 D．物体的质量等于砝码的质量加游码的示数 2．用天平称物质的质量时向盘内增加砝码的次序正确的是（ ） A．先加砝码盒中最大的砖码，再加小的 B．先加砝码盒中最小的砝码，再加大的 C．按估计情况先加接近物体质量大砝码，再加小砝码 D．以上方法都可以 3．金属锇的密度为，中子星每立方厘米的物质有，脉冲星核的密度为 超巨星的密度是氢气密度的17万分之一。以上物质密度最大的是（ ） A．超巨星 B．脉冲星核 C．中子星 D．金属锇 4．分别用铜和铁制成的实心球，下列情况不可有的是（ ） A．铁球的质量和体积都比铜球大 B．铜球的质量和体积都比铁球大 C．铜球和铁球的体积和质量一样大 D．铜球的质量大于铁球，但它的体积小于铁球 5．人的密度跟水的密度差不多，请你估算一下一个中学生的体积最接近（ ） A． B． C． D． 6．量筒做得细而高，而不做得矮而粗，这是因为（ ） A．实验时细而高的量筒容易操作 B．细而高的量筒底座可以做得大一些，增加稳定性 C．细高的量筒比粗矮的量筒相应的刻度间隔较大，便于准确读数 D．粗矮的量筒盛液体较多，使用起来不方便 7．一天，小明放学回到家里，妈妈告诉他液化石油气罐里没有气了，小明一边帮妈妈去液化气站换气，一边猜想罐里现在的情况（ ） A．罐内是真空 B．有小半罐气体，气体上面有大半罐真空 C．有小半罐液体，液体上面有大半罐真空 D．有小半罐液体，液体上面有大半罐气体 8．下列物体中，质量为0.2kg的物体可能是（ ） A．一只老母鸡 B．一个梨 C．一个鸡蛋 D．一只蚂蚁 9．松原市是“稻米之乡”，主要生产稻谷，现有几堆稻谷，要比较它们的质量好坏（这里所谓“质量好”是指稻谷中空瘪的子粒数较少，饱满的子粒数较多），下列方法中不可行的是（ ） A．体积相同，比较质量 B．质量相同，比较体积 C．比较一定颗粒数的质量 D．比较颗粒的大小 10．古人称黄河水是“一石水，六斗泥”，经测定黄河水每立方米的平均含沙量约为35kg，合每立方厘米含沙量约为（ ） A．35g B．3.5g C． D． 11．用实验的方法测定土豆的密度，除土豆外还需选用的器材有（可多选）（ ） A．天平