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51单片机汇编语言教程-由慧净助学会员收集整理 （全部28课） 51单片机汇编语言教程：第3课-单片机存储器结构 （基于HJ-1G、HJ-3G实验板） 单片机内部存储结构分析 我们来思考一个问题，当我们在编程器中把一条指令写进单片要内部，通电后，单片机 就可以执行这条指令，那么这条指令一定保存在单片机的某个地方，并且这个地方在单片机 掉电后依然可以保持这条指令不会丢失，这是个什么地方呢？这个地方就是单片机内部的只 读存储器即ROM（READ ONLY MEMORY）。为什么称它为只读存储器呢？刚才我们不是明明把 两个数字写进去了吗？原来在STC89C52中的ROM是一种电可擦除的ROM，称为FLASH ROM， 刚才我们是用编程器，在特殊的条件下由外部设备对ROM进行写的操作，在单片机正常工作 条件下，只能从那里面读，不能把数据写进去，所以我们还是把它称为ROM。 数的本质和物理现象：我们知道，计算机能进行数学运算，这可令我们非常的难以理解， 计算机吗， 我们虽不了解它的组成，但它总只是一些电子元器件，怎么能进行数学运算呢？我们做数学 题如37+45是这样做的，先在纸上写37，然后在下面写45，然后大脑运算，最后写出结果， 运算的原材料：37、45和结果：82都是写在纸上的，计算机中又是放在什么地方呢？为了 解决这个问题，先让我们做一个实验：这里有一盏灯，我们知道灯要么亮，要么不亮，就有 两种状态，我们能用‘0’和‘1’来代替这两种状态，规定亮为‘1’，不亮,为‘0’。现在 放上两盏灯，一共有几种状态呢？我们列表来看一下： 请大家自已写上3盏灯的情况000 001 010 011 100 101 110 111 我们来看，这个000，001，101 不就是我们学过的的二进制数吗？本来，灯的亮和灭只是 一种物理现象，可当我们把它们按一定的次序排好后，灯的亮和灭就代表数字了。让我们再 抽象一步，灯为什么会亮呢？ 是因为输出电路输出高电平，给灯通了电。因此，灯亮和灭就能用电路的输出是高电平还是 低电平来替代了。这样，数字就和电平的高、低联系上了。 什么是位： 通过上面的实验我们已经知道：一盏灯亮或者说一根线的电平的高低，能代表两种状态：0 和1。实际上这就是一个二进制位，因此我们就把一根线称之为一个“位”，用BIT表示。 什么是字节： 一根线能表达0和1，两根线能表达00，01，10，11四种状态，也就是能表达0到3的数， 而三根能表达0-7的数，计算机中常常用8根线放在一起，同时计数，就能表过到0-255 一共256种状态。这8根线或者8位就称之为一个字节（BYTE）。不要问为什么是8根而不 是其它数，因为我也不知道。（计算机世界是一本人造的世界，不是自然界，很多事情你无 法问为什么，只能说：它是一种规定，大家在以后的学习过程中也要注意这个问题） 存储器的工作原理： 1、存储器构造 存储器就是用来存放数据的地方。它是利用电平的高低来存放数据的，也就是说，它存放的 实际上是电平的高、低，而不是我们所习惯认为的1234这样的数字，这样，我们的一个谜 团就解开了，计算机也没什么神秘的吗。 51 51 WWW.HLMCU.COM / 推荐使用慧净 实验板。推荐 学习网 淘宝网： 51单片机汇编语言教程-由慧净助学会员收集整理 （全部28课） 让我们看图2。单片机里面都有这样的存储器，这是一个存储器的示意图：一个存储器就象 一个个的小抽屉，一个小抽屉里有八个小格子，每个小格子就是用来存放“电荷”的，电荷 通过与它相连的电线传进来或释放掉，至于电荷在小格子里是怎样存的，就不用我们操心了， 你能把电线想象成水管，小格子里的电荷就象是水，那就好理解了。存储器中的每个小抽屉 就是一个放数据的地方，我们称之为一个“单元”。 有了这么一个构造，我们就能开始存放数据了，想要放进一个数据12，也就 我们只要把第二号和第三号小格子里存满电荷，而其它小格子里的电荷给放掉就行了（看图 3）。可是问题出来了，看图2，一个存储器有好多单元，线是并联的，在放入电荷的时候， 会将电荷放入所有的单元中，而释放电荷的时候，会把每个单元中的电荷都放掉，这样的话， 不管存储器有多少个单元，都只能放同一个数，这当然不是我们所希望的，因此，要在结构 上稍作变化，看图2，在每个单元上有个控制线，我想要把数据放进哪个单元，就给一个信 号这个单元