【优化探究】2015届高考数学（人教a版·文科）总复习word版含详析：7-1空间几何体的结构及其三视图和直观图能力提升.docVIP

[A组　基础演练·能力提升] 一、选择题 1．(2014年临沂模拟)如图是一个物体的三视图，则此三视图所描述物体的直观图是(　　) 解析：由题意知应为D. 答案：D 2.如图A′B′C′是ABC的直观图，那么ABC是(　　) A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．钝角三角形 解析：根据斜二测画法知ABC为直角三角形，B正确． 答案：B 3．(2013年高考湖南卷)已知正方体的棱长为1，其俯视图是一个面积为1的正方形，侧视图是一个面积为的矩形，则该正方体的正视图的面积等于(　　) A.　　　 B．1　　　　C.　　　　D. 解析：由题意可知该正方体的放置如图所示，侧视图的方向垂直于面BDD1B1，正视图的方向垂直于面A1C1CA，且正视图是长为，宽为1的矩形，故正视图的面积为，因此选D. 答案：D 4.(2014年江西九校联考)如图，三棱锥V－ABC的底面为正三角形，侧面VAC与底面垂直且VA＝VC，已知其正视图的面积为，则其俯视图的面积为(　　) A. B. C. D. 解析：由题意知，该三棱锥的正视图为VAC，作VOAC于O，连接OB，设底面边长为2a，高VO＝h，则VAC的面积为×2a×h＝ah＝.又三棱锥的侧视图为RtVOB，在正三角形ABC中，高OB＝ a，所以侧视图的面积为OB·VO＝×a×h＝ah＝×＝. 答案：B 5．一个长方体去掉一个小长方体，所得几何体的正视图与侧视图分别如图所示，则该几何体的俯视图为(　　) 解析：由正视图和侧视图可知，该长方体挖掉一个小长方体后，相应位置在俯视图中应为左下角位置，且可看见轮廓线，故选C. 答案：C 6．在棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，过对角线BD1的一个平面交AA1于E，交CC1于F，得四边形BFD1E，给出下列结论： 四边形BFD1E有可能为梯形； 四边形BFD1E有可能为菱形； 四边形BFD1E在底面ABCD内的投影一定是正方形； 四边形BFD1E有可能垂直于平面BB1D1D； 四边形BFD1E面积的最小值为. 其中正确的是(　　) A． B． C． D． 解析：四边形BFD1E为平行四边形，显然不成立，当E、F分别为AA1、CC1的中点时，成立，四边形BFD1E在底面的投影恒为正方形ABCD.当E、F分别为AA1、CC1的中点时，四边形BFD1E的面积最小，最小值为. 答案：B 二、填空题 7.已知正四面体(所有棱长都相等的三棱锥)的俯视图如图所示，其中四边形ABCD是边长为2 cm的正方形，则这个正四面体的正视图的面积为________cm2. 解析：构造一个边长为2 cm的正方体ABCD－A1B1C1D1，在此正方体中作出一个正四面体AB1CD1，易得该正四面体的正视图是一个底边长为2 cm，高为2 cm的等腰三角形，从而可得正视图的面积为2 cm2. 答案：2 8．(2014年东北三校联考)一个几何体的三视图如图所示，则侧视图的面积为________． 解析：依题意得，几何体的侧视图的面积等于22＋×2×＝4＋. 答案：4＋ 9．如图是由大小相同的长方体木块堆成的几何体的三视图，则此几何体共由________块木块堆成． 解析：根据题意可知，几何体的最底层有4块长方体，第2层有1块长方体，一共5块． 答案：5 三、解答题 10．已知：图是截去一个角的长方体，试按图示的方向画出其三视图；图是某几何体的三视图，试说明该几何体的构成． 解析：图几何体的三视图为： 图所示的几何体是上面为正六棱柱， 下面为倒立的正六棱锥的组合体． 11．用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥，截得圆台上、下底面的面积之比为116，截去的圆锥的母线长是3 cm，求圆台的母线长． 解析：抓住轴截面，利用相似比，由底面积之比为116，设半径分别为r、4r. 设圆台的母线长为l，截得圆台的上、下底面半径分别为r、4r.根据相似三角形的性质得＝，解得l＝9.所以，圆台的母线长为9 cm. 12.(能力提升)已知正三棱锥V－ABC的正视图、侧视图和俯视图如图所示． (1)画出该三棱锥的直观图； (2)求出侧视图的面积． 解析：(1)如图所示． (2)根据三视图间的关系可得BC＝2， 侧视图中 VA＝ ＝2， S△VBC＝×2×2＝6.