(新人教)病句辨析的十一个切入点.pptVIP

病句辨析的十一个切入点 冯永强 病句常见的六种类型 一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺或赘余 四、结构混乱 五、表意不明 六、不合逻辑 切入点之一；句首有介宾短语， 审视是否缺主语 经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 分析： 句首介宾短语如“通过……”、“经过……”、“在…中（下）”“从…中”等，一般充当状语，表明原因、理由或时间或处所等，它后面没有主语时，就有可能是缺了主语了。 附： 该句也可理解为“滥用介词造成没有主语”，将“经过”去掉“老主任”做主语 切入点二、谓语后的宾语部分较长，审视是否缺宾语中心语 ★、在一个句子中，如果宾语部分比较长，要特别注意是否缺宾语中心语。 ▲、例如：随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。 切入点之三：句子成分齐全、搭配合理，审视是否合乎逻辑 例：在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。 切入点之四：句中有并列结构，审视其各项能否并列，能否与相关的词语搭配 （一）各项能否并列。 并列结构，并列的各项不能有意义上的交叉、范围上的饱含与被包含，否则会引起矛盾。 例如：我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率 ，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。 （二）各项与相关的词语能否搭配。 并列结构的各项，在句中充当同义成分。如果充当主语，就要考虑并列的每一项是否能与共同的谓语搭配；如果充当谓语，就要考虑并列的每一项是否都能与共同的主语和宾语搭配。 例如： 今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假，始终坚持在各自的岗位上。 切入点之五：定语或状语复杂，审视其能否与中心语搭配，排序是否恰当 （一）能否与中心语搭配 例如：我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。 分析：句中的“把我国的教育事业”作谓语“达到”的状语， “达到”不是表处置的动词，“把…事业”与“达到”不搭配，可将“把”改为“使” （二）排序是否恰当 多项定语的排序顺序： 1、表所属的名词、代词（表示“谁的”） 2、指示代词或数量短语（表示“那一个” 或“多少”） 3、动词或动词短语（表示“怎样的”） 4、形容词或形容词短语（表示“什么样的”） 5、表示性质或性别的名词（表示“什么”） 多项状语的排序顺序： 1、条件 2、时间 3、处所 4、语气 5、范围或否定 6、程度 7、情态 8、对象 例如： 局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 分析： 句中的“几个学校”充当“领导”的定语，“几个”表数量，“学校”表领属，按多项定语的排列规律，表领属的定语应放在表数量的定语之前，即“学校的几个领导”。 切入点之六：句中有肯定与否定（或正面与反面）相叠的短语（如能否、优劣、好坏等），审视是否需要配套使用类似的短语 例如： 机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 分析： 前半句中的“好坏”是正面与反面相叠的短语，而后面的“是保证生产安全的一个重要条件”只是从肯定之一角度讲，没有从否定角度讲 切入点之七：如果是否定句或反问句，审视否定是不是恰当 汉语语法上有如下规律：单重否定句表示否定的意思，双重否定句表示肯定的意思；肯定句式的反问句表达否定的意思（因为反问格式相当于一重否定），单重否定句的反问句表达肯定的意思，双重否定式的反问句表达否定的意思。 注意：当一个句子即是否定句又是反问句时，要谨慎辨析 例如： 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 注意：用在四字短语中的固定格式“不…不”和“无…无”不属双重否定。他们都用在意思相同或相近的词前边，表示稍有强调的否定。 如： “不明不白”是“不明白”，“不痛不痒”，“不觉的痛痒”，“无穷无尽”是“没有穷尽”， “无时无刻”是“没有时刻”。 例如： 老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。 切入点之八：句中有表数量或程度的词语，审视它是否与其它词语矛盾 例如： 经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。 分析： 句中的“都”是范围副词，用来总括前面提到的各项