2013-2014年高中语文 第5课达尔文《兴趣与恒心是科学发现的动力》课件 新人教版选修《中外传记作品选读》.pptVIP

探究二　决定人成功的关键因素是什么？ 人活着都有一个美好的愿望，希望自己能够像某一个伟大的历史人物一样作出一番轰轰烈烈的大事业。但是在现实生活中，当看到成功的桂冠落到别人头上时，总是感慨万千。抱怨命运的不公，像当年的项羽一样抱怨天不佑我；抱怨自我的天赋不高，起点太差。难道他们的成功真的如我们想象的那样轻松顺利？决定他们成功的关键因素究竟是什么？请探究一下决定人成功的关键因素是什么。 第一步，全班同学选出探究活动的主持人，然后合作分工：一部分同学到图书馆借阅有关伟大历史人物成长成功的书籍资料；一部分同学通过网络搜寻相关的材料。 第二步，然后由主持人召集同学们，汇集交流搜集的材料。 第三步，对材料进行分析、筛选，找出于本次活动最有说服力的事例，通过共同研究，总结他们成功的一般规律：历史上那些作出过巨大贡献，取得非凡成就的人物，都与我们在《达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力》中认识的达尔文一样，往往都并非天资聪颖，而恰恰是靠他们后天的努力，成就了其建树。 第四步，展示自己的预备收获，与同学们进行交流、补充、完善。 第五步，教师总结。 总结提示：从幼儿识字时起，我们就结识了许许多多在历史上作出过杰出贡献的伟大人物。熟悉他们走向成功的许多事迹，了解到他们成功的非凡经历。特别是通过本文的学习，达尔文在博物学领域获得成功的非凡经历，更是给我们的心灵带来猛烈的撞击，他的成功是一种历史的偶然，还是其