2015届历史高考一轮随堂训练：第8讲 古代希腊、罗马的政治文明.docVIP

考纲考点一　雅典民主政治　 1．(2013·课标Ⅰ)有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典(　　) A．政治体制的产物 B．社会矛盾缓和的反映 C．频繁改革的结果 C．思想文化繁荣的体现 解析：本题考查古代雅典政治制度，考查学生准确把握历史基本特征的能力。解题的关键是准确把握雅典民主政治的特点和程序。雅典民主政治的基本特点是人民主权和轮番而治，人民主权主要体现在公民大会是最高权力机构，公民大会最主要的程序是辩论，这就要求参政公民必须具备较高的演说能力，故A项符合题意。B、C、D三项无法在政治领袖和演说家之间建立必然联系。 答案：A 2．(2013·课标Ⅱ)公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典(　　) A. 民主原则贯穿司法过程 B．妇女享有广泛政治权利 C．法律注重保护平民权益 D．司法审判缺乏严格程序 解析：从材料信息看，由于辩护人充满感情的辩护打动了陪审团，陪审法庭经投票宣判该女子无罪。陪审团这一作法体现了雅典的民主，据此可知A项符合题意。B项与史实不符；C项与材料主旨不符；材料信息体现了雅典审判程序严格，排除D项。 答案：A 3．(2013·广