《名师一号》2015届高考生物总复习课后限时练:第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 课后限时练15.docVIP

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  • 2017-09-01 发布于湖北
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《名师一号》2015届高考生物总复习课后限时练:第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 课后限时练15.doc

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课后限时练(十五) 孟德尔的豌豆杂交实验(一) (计时:45分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  ) A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 解析 A项中,去雄应在开花前;B项中,需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度;C项中,根据亲本中不同个体表现型无法判断亲本是否纯合。 答案 D 2.以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性植株上所产生的子一代将表现为(  ) A.显、隐性个体的比例是11 B.显、隐性个体的比例是31 C.都是隐性个体 D.都是显性个体 解析 自然条件下豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,隐性植株上所产生的子一代都仍表现为隐性性状。 答案 C 3.(2014·临清月考)下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中,正确的是(  ) A.选用异花传粉的豌豆作实验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状 B.在分析生物性状时,首先针对两对相对性状的遗传情况进行研究 C.主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理,并从中找出了规律 D.在数据分析的基础上,提出假说,并设计新实

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