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广州医科大学卫生职业技术学院 教 研 室 教 学 工 作 手 册 2013~ 2014学年第2学期 部 门 护理系 教 研 室 基础护理 目 录 一、教研室学期工作计划 二、教研活动记录表 三、试讲记录表 四、集体备课记录表 五、本学期教学科研成果（论文、著作）情况统计表 六、本学期教研室教学研究情况 七、教材使用情况统计表 八、教学档案建设完成情况表 九、学期工作总结 填表说明 本手册每学期一册，由教研室主任负责填写，内容要客观真实．反映本教研室的教学工作实际情况。 本手册留教研室存档。 一、教研室学期工作计划 一、政治思想方面 针对护理教研室教学工作中存在的不足和问题，加强政治思想工作；加强教师的党建工作树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定为人民服务的信念，忠诚党的教育事业；加强教师职业道德教育，树立坚定的理想信念，加强校园文化建设，注重教师自我教育，促进护理教研室的各项教学管理工作持续健康发展。 二、教学管理方面 1、严格执行教学任务，及时完成各班级教学任务。为确保教学质量，安排具有中级以上职称的教师担任教学任务。顺利保质的完成12级护理、助产专业的《儿科护理学》、《护理管理学》、《老年护理学》，13级护理及助产的《护理学导论与护理学基础》等护理课程的理论和实践教学任务。 2、为确保教学的严肃性，认真审批教师教学任务审批书，教师授课计划做到教学统一，同一层次相同专业统一。坚持学期中和学期末的教学检查制度。 3、积极认真组织教师搞好教学研究，实行每月2次开展系列教研活动，重点抓好集体备课与组织示范课和观摩课的听、评课二项活动，提高课堂教学效率。 4、本学期争取申报一门市级精品课程《老年护理学》。 5、做好12级护理、助产专业的《护理学基础综合性实训》等实习前强化技能操作项目，配合实习教学医院为学生管理。 6、做好12级护理、助产专业的护士职业资格证串讲的工作，力争学生6月的模拟考试100%通过率。 7、做好12、13级护理、助产专业的院级技能比赛的工作。 8、保质保量完成成教各项工作和任务。 三、科研 1、在完成教学计划同时，结合目前学院科研环境的特点，以申请院级课题为起点，注重团队合作，发挥集体智慧，在教研室内部营造出集思广益、合作攻关的良好氛围。力争本学期申报一个市级科研课题。 2、鼓励教师进行科学研究，鼓励教师积极发表论文，力争每学年本教研室成员在省级以上刊物上发表论文2～3篇。 四、师资培养 教研室教师将通过听课、集体备课、外出学习等多种学习渠道提高自身的素质。 1、青年教师的培养继续执行以老带新的“传”“帮”“带”工作计划，每次新课前均应和高年资教师共同商讨并练习相关学习内容，进一步提升青年教师的教学水平。 2、实行每月2次的集体备课制度，同时开展教师之间互相听课评课，并及时组织教师进行认真的评议、探讨和总结，发现和解决教学过程中存在的问题，互相取长补短，提高全体教师的教学水平。 3、坚持教师听课制度，有计划有侧重点地了解有关教师课堂教学、教案准备、实验指导等情况。 4、树立科研兴校意识，进一步提高教师科研水平。鼓励教师开展学术研究和科研课题的申报，积极撰写专业论文；加强学术交流，营造学术氛围。 五、进一步改革教学内容，更新教学方法 1、加强教学改革，突出专业特色 根据学生发展的需要，调整课程结构。形成注重知识、能力、素质协调发展的课程体系，针对目前“重理论、轻实践”，“实验教学依附于理论教学”、“先理论再实验教学”等特点，我们逐渐淡化理论教学与实验教学的界限，将课堂理论教学与实验教学融为一体。以“突出护理、注重整体、强化技能、加强人文”为目标，充分体现理论与实践教学一体化。 2、改革实验教学内容与方法 在整合实验课程体系的基础上,对实验内容进行整体优化与筛选整合，压缩传统的以验证理论为主要内容的验证型实验,增加综合性、设计性实验。注重培养学生学会思考，学会分析问题和解决问题的能力，采用模拟情景、小组讨论、角色扮演、PBL教学、项目教学等方法，并通过操作比赛、社会调查、专题讲座等课外培养，让学生参与教学，出学生能力和素质的培养。  教研活动记录表（一） 第 一 周 ，星期 三 ，时间 2014 年 2 月 26 日 专题名称 新学期开学工作安排会议 参加人员 签名 马锦萍、张永霞、高华、李艳玲、谢丽艳、徐美贤 缺席 主持人 张永霞 记录人 高 华 活动内容或过程记录 一、期初教学检查总结 　　本学期期初教学检查的重点为各学科教学工作总结的相关材料。涉及到我教研室的是《护理学导论与护理学基础》、《老年护理学》、《护理心理学》。 二、提出本学期工作计划重点