高二生物(选修3)章末测试:第一章 基因工程(Word版含答案).docVIP

高二生物(选修3)章末测试:第一章 基因工程(Word版含答案).doc

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高二生物(选修3)章末测试:第一章 基因工程(Word版含答案).doc

章末测试(一) (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(本题共20个小题,每小题2.5分,共50分) 1.标志着生物科学新时代开始的是(  ) A.人类基因组计划的完成 B.抗虫棉的诞生 C.重组DNA技术 D.用荧光标记研究人类染色体 2.关于基因工程的叙述正确的是(  ) A.非同源染色体上非等位基因的重组 B.同源染色体上等位基因的重组 C.一种生物的基因转接到另一种生物的DNA分子上 D.同种生物的基因转接到同种生物其他个体的DNA分子上 3.下列说法中不正确的有(  ) ①限制酶主要是从真核生物中分离纯化出来的 ②DNA连接酶都是从原核生物中分离得到的③所有限制酶识别的核苷酸序列均由6个核苷酸组成 ④不同限制酶切割DNA的位点不同⑤有的质粒是单链DNA A.①③④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤ 4.某生物学家把从神经细胞中提取的基因植入到细菌的DNA中,该基因在细菌体内表达出的蛋白质在氨基酸序列上发生了很大的变化,在与神经细胞中合成的蛋白质完全不同,合理的解释是细菌与人体细胞(  ) A.合成蛋白质的场所不同 B.控制蛋白质合成的基因结构不同 C.编码蛋白质合成的密码子不同 D.合成蛋白质的能量不同 5.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是(  ) A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒 B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 6.有关基因工程的叙述正确的是(  ) A.限制酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成是在细胞内完成的 C.质粒都可作为载体 D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料 7.1982年,世界上第一例体型比普通小鼠大1.8倍的“超级小鼠”培育成功。下列相关叙述不正确的是(  ) A.该“超级小鼠”的培育过程需要采用显微注射技术 B.将目的基因导入动物细胞的方法中采用最多也是最有效的方法就是显微注射技术 C.将目的基因导入小鼠细胞前要将含有该目的基因的载体提纯 D.培育该“超级小鼠”所用的受体细胞可以是小鼠的受精卵,也可以是小鼠的体细胞 8.目前转基因工程可以(  ) A.打破地理隔离但不能突破生殖隔离 B.打破生殖隔离但不能突破地理隔离 C.完全突破地理隔离和生殖隔离 D.部分突破地理隔离和生殖隔离 9.控制细菌合成抗生素抗性的基因、控制放线菌主要遗传性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次位于(  ) ①拟核内大型环状DNA上 ②质粒上③细胞核染色体上 ④衣壳内的核酸上 A.①③④ B.①②④ C.②①③ D.②①④ 10.抗病毒转基因植物成功表达后,以下说法正确的是(  ) A.可以抵抗所有病毒 B.对病毒的抗性具有局限性或特异性 C.可以抗害虫 D.可以稳定遗传,不会变异 11.下列有关动物基因工程的说法,错误的是(  ) A.将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度 B.将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中,使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖的含量大大降低 C.利用基因工程技术,得到的乳腺生物反应器可以解决很多重要的药品的生产问题 D.用转基因动物作为器官移植的供体时,由于导入的是调节因子,而不是目的基因,因此无法抑制抗原的合成 12.下列有关转基因植物的说法中不正确的是(  ) A.科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因,来提高作物的抗盐碱和抗旱的能力 B.由于抗虫棉可以抵抗一切危害棉花植株的害虫,所以抗虫棉已经推广应用 C.科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物中,以提高农作物的营养价值 D.引起植物生病的病原微生物,主要有病毒、真菌和细菌等 13.基因工程在诊断遗传病上发展尤为迅速,目前可以对几十种遗传病进行快速诊断,所采用的方法是(  ) A.基因工程生产药物 B.导入正常基因 C.合成DNA探针 D.用“工程菌”治疗疾病 14.将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是(  ) A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒 B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点 C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada D.每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子 15.生产上培育无籽番茄、无籽西瓜、高产青霉菌、抗虫棉所依据的原理依次是(  ) ①生长素促进果实发育 ②基因重组 ③染色体变异 ④基因突变 A.①②③④ B.①④②③ C.①③④② D.①③②④ 16.对转基因生物的安全性发生争论,与科学发展水平的限制有密切关系。下面关于基因的相关知识中,不可能是争论原因的是(  ) A.对基因的结构和调控机制等的了解

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