2014届高考数学（理，浙江专版）一轮复习章节“专家论坛”课件：第六章《 不等式、推理与证明》（共17）.pptVIP

　两类不等式恒成立问题的求解策略 不等式恒成立问题是数学试题中的重要题型，涉及数学中各部分知识，但主要是函数中的不等式恒成立问题和数列中的不等式恒成立问题，涉及题型一般有两类：一是已知不等式恒成立，求参数的取值范围，解决这类问题的基本方法是相同的，首选方法是利用分离参数转化为求新函数、新数列的最值问题，如果不能分离参数或者分离参数比较复杂时，一般选择函数的方法，通常利用函数的最值解决；二是证明不等式恒成立，在函数中一般选择以算代证，即通过求函数的最值证明不等式．在数列中，很多时候可以与放缩法结合起来，对所证不等式的一侧进行适当放大或缩小，下面分别举例说 一、函数中的不等式恒成立问题 函数是不等式恒成立问题的主要载体，通常通过不等式恒成立问题考查等价转化思想、函数的最值或值域，对涉及已知函数在给定区间上恒成立，求参数的取值范围、证明不等式等问题，大多数题目可以利用分离参数的方法，将问题转化为求函数的最值或值域问题． [例1]　已知两个函数f(x)＝8x2＋16x－k，g(x)＝2x3＋5x2＋4x，其中k为实数． (1)若对任意的x∈[－3,3]，都有f(x)≤g(x)成立，求k的取值范围； (2)若对任意的x1、x2∈[－3,3]，都有f(x1)≤g(x2)，求k的取值范围． [思路点拨]　第(1)题求出F(x)＝g(x)－f(x)在x∈[－3,3]时的最小值[F(x)]min，当[F(x)]min≥0时，求出实数k的取值范围；第(2)题由题意得[f(x)]max≤[g(x)]min，分别求出[f(x)]max及[g(x)]min，解不等式可得k的取值范围． [解]　(1)令F(x)＝g(x)－f(x)＝2x3－3x2－12x＋k. 问题转化为F(x)≥0在x∈[－3,3]时恒成立，故解[F(x)]min≥0即可． ∵F′(x)＝6x2－6x－12＝6(x2－x－2)， 故由F′(x)＝0，得x＝2或x＝－1. ∵F(－3)＝k－45，F(3)＝k－9，F(－1)＝k＋7， F(2)＝k－20， ∴[F(x)]min＝k－45. 由k－45≥0，解得k≥45. 故实数k的取值范围是[45，＋∞)． (2)由题意可知当x∈[－3,3]时，都有 [f(x)]max≤[g(x)]min. 由f′(x)＝16x＋16＝0，得x＝－1. ∵f(－3)＝24－k，f(－1)＝－8－k，f(3)＝120－k， [点评]　将恒成立问题转化为求函数的最值问题来处理，一般有下面两种类型： (1)若所给函数能直接求出最值，则有： ①f(x)0恒成立?[f(x)]min0；②f(x)≤0恒成立?[f(x)]max≤0. (2)若所给的不等式能通过恒等变形使参数与主元分离于不等式两端，从而问题转化为求主元函数的最值，进而求出参数范围，则有(下面的a为参数)： ①f(x)g(a)恒成立?g(a)[f(x)]max； ②f(x)g(a)恒成立?g(a)[f(x)]min. [例2]　已知函数f(x)＝aln x＋x2，(a为实常数)． (1)若a＝－2，求函数f(x)的单调区间； (2)若对任意的x∈[1，e]，使得f(x)≤(a＋2)x恒成立，求实数a的取值范围． [思路点拨]　用导数法求解，利用函数单调性和最值解决，注意分类讨论． [点评]　利用不等式与函数和方程之间的联系，将问题转化成一次函数或二次函数(二次方程)的问题研究，一般有下面几种类型： 二、数列中的不等式恒成立问题 数列是一种特殊的函数，所以解决数列中的不等式恒成立问题与函数中不等式恒成立问题的解法相同，基本方法也是利用分离参数转化为求新数列的最值问题，数列中的最值问题一般是应用数列的单调性求解；而数列中的不等式恒成立的证明，则很多时候可以与放缩法联系起来． [例3]　在数列{an}中，a1＝1，an＋1＝can＋cn＋1·(2n＋1)(n∈N*)，其中实数c≠0. (1)求{an}的通项公式； (2)若对一切k∈N*有a2ka2k－1，求c的取值范围． [思路点拨]　第(1)问由题中的递推公式直接求通项公式，感觉无从下手，此时可以由题中给出的递推公式求出前面几项，再应用归纳推理得出结论，利用数学归纳法进行证明；第(2)问将不等式化简后，利用解决恒成立问题的方法求解，本题中的恒成立问题不能分离参数，则利用