2014届高考数学(文)二轮专题复习:17个常考问题专项突破 常考问题3 不等式及线性规划问题[专题提升训练].docVIP

2014届高考数学(文)二轮专题复习:17个常考问题专项突破 常考问题3 不等式及线性规划问题[专题提升训练].doc

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常考问题  (建议用时:50分钟) 1(2013·枣庄二模)已知a0且2a+b=4则的最小值为(  ). B.4 C. D.2 解析 由4=2a+b≥2得ab≤2又a0所以,当且仅当a=1=2时等号成立. 答案  2.(2013·重庆卷)关于x的不等式x-2ax-8a(a0)的解集为(x),且x-x=15则a等于(  ). B. C. D. 解析 由x-2ax-8a得(x+2a)(x-4a)0(a0) 所以不等式的解集为(-2a),即x=4a=-2a. 又x-x=15得4a-(-2a)=15解得a= 答案  3.小王从甲地到乙地往返的时速分别为a和b(),其全程的平均时速为v则(  ). B.v= v D.v= 解析 设甲、乙两地之间的距离为s. ==== 又v-a=-a==0 答案  4.(2013·山东卷)在平面直角坐标系xOy中为不等式组所表示的区域上一动点则直线OM斜率的最小值为(  ). -- 解析 已知的不等式组表示的平面区域如图中阴影所示显然当点M与点A重合时直线OM的斜率最小由直线方程x+2y-1=0和3x+y-8=0解得(3,-1)故OM斜率的最小值为- 答案  5.若直线y=2x上存在点(x)满足约束条件则实数m的最大值为(  ). -1 . D.2 解析 首先作出约束条件 对应的可行域及直线y=2x如图易知直线x=m过点A(1)时符合题意即此时x=m=1为m的最大值. 答案  6.(2013·重庆卷)设0≤α≤不等式8x-(8)x+对x∈R恒成立则α的取值范围是________. 解析 由题意得Δ=64-32 化简得, ∵0≤α≤π,∴0≤2α≤2π, ∴0≤2α≤或 ∴0≤α≤或 答案  7.设ab0则a++的最小值是________ 解析 a++=a-ab+ab++=(a-b)++ab++2=4.当且仅当a(a-b)=1且ab=1即a==时取等号. 答案 4 (2013·北京卷)设D为不等式组表示的平面区域.区域D上的点与点(1)之间的距离的最小值为________. 解析 作不等式组表示的平面区域如图所示(△OAB及其内部)易观察知所求最小值为点P(1)到2x-y=0的距离d== 答案  已知函数f(x)= (1)若f(x)k的解集为{x|x-3或x-2}求k的值; (2)对任意x0(x)≤t恒成立求t的取值范围. 解 (1)f(x)k?-2x+6k0. {x|x-3或x-2}是其解集得kx-2x+6k=0的两根是-3-2. 由根与系数的关系可知(-2)+(-3)=即k=- (2)∵x0,f(x)===当且仅当x=时取等号.由已知f(x)≤t对任意x0恒成立故,即t的取值范围是 10.(2013·金华十校模拟)已知函数f(x)=-+cx+d(aR)满足f(0)=0(1)=0且f′(x)≥0在R上恒成立. (1)求a的值; (2)若h(x)x2-bx+- 解不等式f′(x)+h(x)0. 解 (1)∵f(0)=0=0(x)=ax-+c.又f′(1)=0+c=(x)≥0在R上恒成立即ax-+c≥0恒成立-+-a≥0恒成立显然当a=0时上式不恒成立.∴a≠0 ∴ 即解得a== (2)由(1)知f′(x)=-+ 由f′(x)+h(x)0得-++-bx+-即x-+0 即(x-b)0,当b时解集为 当b时解集为当b=时解集为. 11.已知函数f(x)=x+bx+c(bR),对任意的x∈R恒有f′(x)≤f(x). (1)证明:当x≥0时(x)≤(x+c); (2)若对满足题设条件的任意b不等式f(c)-f(b)≤M(c-b)恒成立求M的最小值. (1)证明 易知f′(x)=2x+b.由题设对任意的x∈R+b≤+bx+c即x+(b-2)x+c-b≥0恒成立所以(b-2)2-4(c-b)≤0从而c≥+1.于是c≥1且c≥2 =|b|因此2c-b=c+(c-b)>0. 故当x≥0时有(x+c)-f(x)=(2c-b)x+c(c-1)≥0.即当x≥0时(x)≤(x+c) (2)解 由(1)知c≥|b|.当c>|b|时有M≥== 令t=则-1<t<1=2- 而函数g(t)=2-(-1<t<1)的值域是 因此当c>|b|时的取值集合为 当c=|b|时1)知b=±2=2.此时f(c)-f(b)=-8或0-b=0从而f(c)-f(b)≤(c-b)恒成立. 综上所述的最小值为 备课札记:                                                                                                                 

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