2014届高考数学(文)二轮专题复习:专题1 第1讲.docVIP

2014届高考数学(文)二轮专题复习:专题1 第1讲.doc

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第一部分  一、选择题 1.(2013·江西高考)若集合A={xR|ax2+ax+1=0}中只有一个元素,则a等于(  ). A.4  B.2   C.0  D.0或4 解析 由题意得方程ax2+ax+1=0有两个相等实根, 解得a=4. 答案 A 2.(2013·北京高考)“φ=π”是“曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点”的(  ). A.充分而不必要条件  B.必要而不充分条件 C.充分必要条件  D.既不充分也不必要条件 解析 当φ=π时,y=sin(2x+φ)=-sin 2x过原点.当曲线过原点时,φ=kπ,kZ,不一定有φ=π.“φ=π”是“曲线y=sin(2x+φ)过原点”的充分不必要条件. 答案 A 3.设U=R,M={x|x2-x≤0},函数f(x)=的定义域为D,则M∩(UD)=(  ). A.[0,1)  B.(0,1)   C.[0,1]  D.{1} 解析 M=[0,1],D=(1,+∞). UD=(-∞,1],则M∩(UD)=[0,1]. 答案 C 4.(2013·福州质检)下列命题中,真命题是(  ). A.x0∈R,ex0≤0 B.x∈R,2x>x2 C.a+b=0的充要条件是=-1 D.a>1,b>1是ab>1的充分条件 解析 对x∈R,ex>0,A为假命题. 当x=2时,2x=x2,选项B为假命题. =-1a+b=0, 但a+b=0 =-1,C为假命题. 当a>1,b>1时,必有ab>1; 但ab>1 a>1,b>1(如a=-1,b=-2). “a>1,b>1”是“ab>1”的充分条件, D为真命题. 答案 D 5.(2013·辽宁高考)执行如图所示的程序框图,若输入n=8,则输出S=(  ). A.      B.   C.      D. 解析 执行第一次循环后,S=,i=4; 执行第二次循环后,S=,i=6; 执行第三次循环后,S=,i=8; 执行第四次循环后,S=,i=10; 此时i=10>8,输出S=. 答案 A 二、填空题 6.已知集合A={xR||x+2|<3},集合B={xR|(x-m)·(x-2)<0},且A∩B=(-1,n),则m=________,n=________. 解析 A={x|-5<x<1},因为A∩B={x|-1<x<n}, B={x|(x-m)(x-2)<0},所以m=-1,n=1. 答案 -1 1 7.(2013·山东高考改编)给定两个命题p,q.若綈p是q的必要而不充分条件,则p是綈q的________条件. 解析 由题意知:綈p?q且綈p qp?綈q且綈q p, ∴p是綈q的充分不必要条件. 答案 充分不必要 8.(2013·湖北高考)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果i=________. 解析 第一次循环:a=5,i=2;第二次循环:a=16,i=3;第三次循环a=8,i=4;第四次循环:a=4,i=5,循环终止,输出i=5. 答案 5 三、解答题 9.已知函数f(x)= 的定义域为集合A,函数g(x)=lg(-x2+2x+m)的定义域为集合B. (1)当m=3时,求A∩(RB); (2)若A∩B={x|-1<x<4},求实数m的值. 解 A={x|-1<x≤5}, (1)当m=3时,B={x|-1<x<3}, 则RB={x|x≤-1或x≥3}, A∩(?RB)={x|3≤x≤5}. (2)A={x|-1<x≤5},A∩B={x|-1<x<4}, 故4是方程-x2+2x+m=0的一个根, 有-42+2×4+m=0,解得m=8. 此时B={x|-2<x<4},符合题意. 因此实数m的值为8. 10.已知p:|1-2x|≤5,q:x2-4x+4-9m2≤0(m>0).若綈p是綈q的充分不必要条件,求实数m的取值范围. 解 ∵綈p是綈q的充分不必要条件,綈p綈q,且綈q綈p等价于qp,且p q. 设p:A={x|-2≤x≤3},q:B={x|2-3m≤x≤2+3m,m>0},则BA, 从而或 ∴0<m<或0<m≤,故0<m≤, 所求实数m的取值范围是. 11.(2012·陕西高考)(1)如图所示,证明命题“a是平面π内的一条直线,b是π外的一条直线(b不垂直于π),c是直线b在π上的投影,若ab,则ac”为真. (2)写出上述命题的逆命题,并判断其真假(不需证明). (1)证明 记c∩b=A,P为直线b上异于点A的任意一点,过P作POπ,垂足为O,则Oc. 因为POπ,aπ, 所以直线POa. 又ab,b平面PAO,PO∩b=P,所以a平面PAO. 又c平面PAO,所以ac. (2)解 逆命题为:a是平面π内的一条直线,b是π外的一条直线(b不垂直于π),c是直线b在π上的投影,若ac,则ab.逆命题为真命题. . . 高

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