甘肃省金昌市第一中学2014高一化学第一章《化学实验基本方法3》导学案新人教版必修1.docVIP

甘肃省金昌市第一中学2014高中化学 第一章化学实验基本方法3导学案 新人教版必修1 学习目标 1.了解萃取原理，掌握萃取的实验操作；2.了解蒸馏原理，练习蒸馏操作 3.会用合理的方法检验离子 学习重点 萃取与蒸馏的原理；萃取与蒸馏的操作及注意事项 学习难点 萃取与蒸馏的操作 学生活动 教学设计 自 主 研 讨 目标与导入 ［引言］上节课我们学习了粗盐的提纯，通过除杂质过滤的方法得到比较纯的盐水， 大家想想如果我们要把盐水变为淡水，该怎么做呢？ 混合物的分离和提纯除了过滤、蒸发外，还有其他很多方法，这节课， 我们来学习另外两种新方法：蒸馏和萃取 自学与诊断 分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常用的方法是 ； 分离固液混合物的常用的方法是　 　　； 分离两种溶解度相差很大的溶质的溶液时，常用的方法是　 　； 合 作 互 动 互动与展示 ［思考与交流1］蒸馏时要注意哪些操作事项？ 1.为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反？ 2.为什么温度计水银球的顶端要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线？ 3.在日常生活中，我们应用蒸馏的方法可以将海水淡化，或制造无水酒精。若采用蒸馏的方法分离酒精和水的混合物，先蒸馏出来的物质是什么？ 4.从这个实验中，大家可以看出蒸馏适用于什么类型的混合物的分离？[中国~@*#教育出版网] ［思考与交流2］能否用酒精萃取碘水中的碘？ ［思考与交流3］萃取后，如果不知道哪一层为水层，试设计一个简单判断方法 精讲与点拨 (二) 蒸馏和萃取 1.蒸馏 (1)原理 （2）仪器 （3）蒸馏时的注意事项 （4）蒸馏的使用范围 2.萃取 (1)定义：利用某溶质在互不相溶的溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来，在利用分液的原理和方法将它们分离开来。 从碘水中提取出来，这另外一种溶剂的选择要符合一些条件， （2）萃取剂的选择： a.溶质在萃取剂的溶解度要比在原溶剂（水）大。 b.萃取剂与原溶剂（水）不互溶。 c.萃取剂与溶液不发生发应。 3.分液 ：把两种互不相溶的液体（且密度不。上层同）分开的操作 检 测 与 评 价 总结与升华 (二) 蒸馏和萃取 1.蒸馏???????2.萃取?????????3.分液 萃取与分液的步骤： a.检验分液漏斗是否漏水??????? b.加入溶液，加入萃取剂，振荡 c.静置分层????????? d.分液 1.现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液 ②39％的乙醇溶液 ⑧氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（ ） A．分液、萃取、蒸馏 B．萃取、蒸馏、分液 C．分液、蒸馏、萃取 D．蒸馏、萃取、分液 2.下列实验操作中错误的是（ ） A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大 课后反思： . .