《夜晚的实验》教案2-苏教版小学语文六年级下册.docVIP

夜晚的实验 预习提示 大自然是神奇的，有很多的事情、现象要我们同学去思考，去探索。一九七三年夏天，斯帕拉捷曾做了一个实验，发现蝙蝠不用眼睛，却能轻盈敏捷地来回飞翔，那么它们凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？读了课文相信你就明白了。你们天生就爱懂脑筋，在平时肯定会做些小制作、小实验，那怎样才能写好这些制作、实验的过程呢？课文《夜晚的实验》，就为我们提供了很好的示范。读一读课文，看看它是怎么来叙述的。 教学目标 学会本课生字，理解由生字组成的新词。 能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的 意思及其所带引号的用法。 通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学 习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 教学重难点 在教师指导下，正确、流利、有感情地朗读们课文、复述课文。 在课文的学习中，体会斯帕杰科学严谨的态度，坚持不懈的精神，在课文的学习中培养学生从小爱观察、肯动脑的良好习惯。 教学方法 引导---自学法 “3＋5”教学模式 课时安排 三 课 时 教学过程 第一课时 激趣揭题  同学们知道吗？超声波在现代工业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。那么，人们对超声波的研究是怎么开始的呢?这得从意大利一位科