《夜晚的实验》教案3-苏教版小学语文六年级下册.docVIP

12．夜晚的实验 教学目标： 1．学会本课生字，理解由生字组成的新词。 2．能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。 3．通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。 4．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 教学重点： 感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。 教学时间： 三课时 第一课时 课时目标： 朗读课文，学习生字。 一、导入： ? 鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，鸟儿在天空有自由飞翔的本领，人类就模仿鸟儿的结构制造飞机。这就是仿生学的例子。今天我们也来学习一个在仿生学过程中重要的实验。 ? 板书课题： 夜晚的实验(读题) ? 看了课题，你想知道什么? 有什么疑问吗？ 二、初读指导 1．自由读课文，要求： (1)画出生字，读准字旨，读顺课文。 (2)借助字典并联系下文自学生字词。 2．检查自学情况。 (1)指读生字词，相机字音。 ? 喉咙 苍蝇 (咙、蝇是后鼻音，在词中读轻声) ? 瞎子 薄膜 油漆 矿藏 领域 ? 堵住 揭开： 判断 (2)指名分自然段