《音乐之都维也纳》教案-苏教版五年级小学语文下册.docVIP

音乐之都维也纳 教学目标：　 1.正确、流利有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。　2.学习课文中的11个生字，其中3个只识不写，联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。　3.能联系上下文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养学生喜爱音乐的情趣。教学重点：课文的二、三段为教学重点。教学准备：　1.收集一些著名音乐家的生平。　2.收集一些维也纳的一些图片资料。　3.一些文字投影。教学时间：3课时 第一课时教学目标：　1.正确、流利地朗读课文。　2.学习课文中的11个生字，其中3个只识不写，联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。　3.文给课文分段，说说段意。　4.学习课文的一、二小节。教学过程：一：看图导入。出示有关维也纳的图片，师作简单介绍。板书9 音乐之都维也纳 二：自学课文。　1.读准字音，认清字形。　2.边读边想，读懂主要词语，可用自己喜欢的方式自学。　3.把课文读通顺，遇到长句或难读的句子要多读几遍。　4.交流。（1）字词。（2）读书情况。（3）质疑解疑。　5.默读课文，给课文分分段，并交流。三：学习第一、二小节。　1.抽读第一小节，说说告诉我们什么。理解“摇篮”一词。　2.学习第二小节，可补充音乐