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在科学精神与人文精神的交融中促进学生全面发展 ——西北大学校园文化建设彰显优势与特色 大力加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，是我国高等教育近年来在育人理念方面的一个新突破，也是高等学校校园文化建设的一项重要内容。西北大学作为一所具有百年历史的综合性大学，学科门类齐全，文理科专业并重，具有重视人文素质和科学精神教育的优良传统。近年来，我们在校园文化建设过程中，依托学校办学优势与特色，以学生全面发展为目标，以促进科学精神与人文精神教育融合为重点，建立起以素质教育通识课程教育人、以针对性系列报告引导人、以丰富的校园文化活动熏陶人、以文化素质实践基地锻造人、以完备的制度激励人的素质教育体系，有力地推动了学生思想政治教育和素质教育工作的深入开展，为学生综合素质的提高搭建起广阔的舞台。 一、充分发挥地域优势与办学特色，明确加强人文素质和科学精神教育的工作思路 西北大学地处陕西西安。陕西是中华文明的重要发祥地，历史上遗留下来了丰富的文化遗产和星罗棋布的人文历史景观，西安是举世闻名的千年古都和我国西部重要的科技城与航天城，这成为我们加强人文素质和科学精神教育得天独厚的地域优势。我们充分利用这些条件，建立了一批素质教育基地。同时，西北大学校园内大量的人文历史景观，成为熏陶学生和我们对学生进行人文素质和科学精神教育的重