随机抽样获奖教案.docVIP

13.1 随机抽样 教学目标 重点：会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本，了解分层抽样和系统抽样方法． 难点：能够通过准确分析总体特征，选择合理的抽样方法． 能力点：通过对实例的处理，进一步提高学生分析解决实际问题的能力． 教育点：理解随机抽样的必要性和重要性，体会数学在生活中的实用性． 自主探究点：通过对比简单随机抽样、系统抽样、分层抽样三种方法，寻找并总结出它们之间的异同及联系，归纳出各自的适用范围． 考试点：①随机抽样的等概率性；②需要剔除个体的系统抽样的分段问题；③求解分层抽样中各层选取的样本数及样本总数． 易错点：①选用的抽样方法不合理；②不能正确确认分段间隔或抽样比例从而导致失误；③在求解过程中计算失误． 易混点：①混淆随机抽样和简单随机抽样这两个基本概念；②混淆系统抽样和分层抽样的适用范围． 拓展点：理解抽样方法的交叉使用，比如系统抽样中的第一均衡部分，可采用简单随机抽样；分层抽样中，若每层中个体数量仍很大时，则可辅之以系统抽样． 学法与教具 学法：讲练结合，自主探究 2．教具：多媒体课件 一、【知识结构】 【知识梳理】 1．简单随机抽样 (1)定义：设一个总体含有个个体，从中____________抽取个个体作为样本，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都________，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样． (2)最常用的简单随机抽样的方法：_________