《小学生责任教育的研究》结题报告.docVIP

万州区级教育科研课题 《小学生责任心培养途径模式的研究》 结题报告 万州区黄柏中心小学《小学生责任心培养途径模式的研究》课题组 我们现在的小学生是跨世纪的一代，是中国进入21世纪时社会主义事业的建设者和接班人。要使小学生将来成为21世纪的主人，除了重视文化知识的学习，还必须加强道德品质教育，其中一个最重要的就是强化对小学生进行责任心的教育与培养。　　 ??? 一、课题研究的价值 对于课题研究我们认为一个人的责任心是指个人对社会应尽义务的认识和体验，以及在此基础上产生的相应行为表现。能自觉地承担起社会对他充当的角色所要求的责任和义务，并努力克服在履职中碰到的各种困难，在此过程中伴有积极的情感体验，具体表现在对集体，对父母（家庭），对他人，对祖国，对自己应尽的义务和责任，即作为国家公民应有的义务感。为此我校在责任教育的研究中开展了“今天我当家”“爱国我的责任”“瞧我的，我能行”等等系列教育活动能够。旨在通过调查当代小学生责任心的现状，分析小学生责任心的特点，揭示小学生责任心成因，提出培养小学生责任心的对策，以便进行有效地对小学生进行责任心的培养。　　 培养小学生责任心是社会蓬勃发展的需要。 　　国民没有比较强的社会责任心，这个社会就很难有强大的凝聚力，无论是战争年代或和平时期，都会遇到严重障碍。当今，在改革开放、经济腾飞的时候，也只有祖国责任心才能使我们未来的社会主人在学校读书奋发向上