新课程数学教学中学生创新能力的培养.pdf

中国科技信息2009年第7期 CHINASCIENCEANDTECHNOLOGYI~ ATIONApr．20O9 —棼嚣越船 的教育取得创造的成绩。坚持学生是创新 ≥ -i 的主体，教师通过 自己的艺术化服务，用爱 心为学生创造一种真诚、接受、理解的气 氛，创造 ·种心灵的放松 ，自主学习氛 围，诱发他们的创新欲望，使他们敢于质 学生创新能力的培养 疑 、敢于坚持 自己的意见，从而建立起培 养和