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文献检索 苏瑜 毕业论文（设计） 毕业论文，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。 毕业设计，是在教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业设计，能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。 重点 把基础课程完成，在这个基础上，最后一个大作业就是完成毕业论文。 毕业论文是考察我们的专业知识和基本技能的综合性作业。 目的 让学生总结一下在校期间的学习成果。学校方面通过考察学生的毕业论文，检查学生在综合运用所学知识解决实际问题的能力怎么样。一个是综合运用所学知识，一个是解决实际问题的能力。 学术论文 讨论或研究某种问题的文章（《现代汉语词典》） 毕业论文是学术论文的一种。 既是探讨问题进行科技研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。 包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文等。 什么是毕业论文 高等学校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。 注意 一、应届毕业生 二、独立完成，当然是在老师的指导下 三、总结性的 什么是毕业论文？ 在教师指导下，学生运用所学基本理论、专业知识和基本技能，对本专业的某一课题进行独立研究后，为表述研究过程和研究成果而撰写的一种学术论文。 学术论文的初级形式 论文写作的过程就是进行科研活动的过程 例： 中国环境污染经济损失估算研究 中美家庭教育特点分析 标题 标题包括正标题和副标题。 正标题要求以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，做到文、题贴切。标题所用的每一个词必须考虑到有助于选择关键词和编制题录、索引等二次文献可以检索的特定使用信息。中文标题字数一般不超过20个字，外文页的外文标题不超过10个实词，中外文标题应一致，居中编排格式。 副标题为任选题目，它是对正标题的解释或补充说明，其规范要求同正标题。 正标题⑴ ①揭示课题的实质。 这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。 如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。②提问式。 这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。 如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 正标题⑵ ③交代内容范围。 这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。 拟定这种标题，一方面是文章的主要论 点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。 如《试论我国农村的双层经 营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。  正标题⑶ ④用判断句式。 这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括 性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。 如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、 《从“劳动创造了美”看美的本质》等。⑤用形象化的语句。 如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。 标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 标题要求（1） 一要明确。 要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。 标题要求（2） 二要简炼。 论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。 标题要求（3） 三要新颖。 标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。 副标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 目录 目的