- 0
- 0
- 约 10页
- 2018-03-30 发布于广西
- 举报
2015届高三一轮生物真题同步演练第36讲基因工程.doc
第36讲 基因工程
下列实践活动包含基因工程技术的是( )
A.水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种
B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦
C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株
D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆
解析:选C A项属于单倍体育种,原理是染色体变异,不包含基因工程技术;B项属于杂交育种,原理是基因重组,不包含基因工程技术;C项中将含有目的基因的重组DNA导入受体细胞,属于基因工程,原理是基因重组,包含基因工程技术;D项属于诱变育种,原理是基因突变,不包含基因工程技术。
2.(2013·广东高考)从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是( )
A.合成编码目的肽的DNA片段
B.构建含目的肽DNA片段的表达载体
C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽
D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽
解析:选C 由题意可知,已经获得该目的基因片段,不需要合成编码目的肽的DNA片段;需要构建含目的肽DNA片段的表达载体,但这不是第一步;蛋白质工程的第一步是根据蛋白质的功能,设计P1氨基酸序列,从而推出其基因序列;该基因表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1,而目的肽是抗菌性强但
您可能关注的文档
- 2015届福建省高三生物单元评估检测十.doc
- 2015届高一生物教案新人教版:《减数分裂和受精作用》第1课时示范.doc
- 2015届高一生物教案新人教版:《物质跨膜运输的实例》第1课时示范.doc
- 2015届高一生物教案新人教版:《减数分裂和受精作用》第3课时示范.doc
- 2015届高一生物教案新人教版:《物质跨膜运输的实例》第2课时示范.doc
- 2015届高一生物教案新人教版:《生命活动的主要承担者蛋白质示范》.doc
- 2015届高一生物教案新人教版:《生物膜的流动镶嵌模型示范》.doc
- 2015届高一生物教案新人教版:《细胞中的元素和化合物示范》.doc
- 2015届高一生物教案新人教版:《细胞中的无机物示范》.doc
- 2015届高一生物教案新人教版:《细胞中的糖类和脂质示范》.doc
- 2015届高三一轮生物真题同步演练第37讲细胞工程.doc
- 2015届高三一轮生物真题同步演练第38讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题.doc
- 2015届高三一轮生物真题同步演练第39讲生态工程.doc
- 2015届高三一轮生物真题同步演练第3讲生命活动的主要承担者——蛋白质.doc
- 2015届高三一轮生物真题同步演练第4讲遗传信息的携带者——核酸、细胞中的糖类和脂质.doc
- 2015届高三一轮生物真题同步演练第5讲细胞膜与细胞核含生物膜的流动镶嵌模型.doc
- 2015届高三一轮生物真题同步演练第6讲细胞器——系统内的分工合作.doc
- 2015届高三一轮生物真题同步演练第7讲物质跨膜运输及其实例.doc
- 2015届高三一轮生物真题同步演练第8讲降低化学反应活化能的酶.doc
- 2015届高三一轮生物真题同步演练第9讲细胞的能量“通货”——atp、atp的主要来源——细胞呼吸.doc
原创力文档

文档评论(0)