2015届高三生物一轮课时作业1：1.11.2从生物圈到细胞细胞的多样性和统一性新人教版必修一.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(一) 从生物圈到细胞 细胞的多样性和统一性 (45分钟　100分) 一、选择题(包括11个小题，每个小题5分，共55分) 1.(2014·泉州联考)施莱登和施旺共同提出　(　　) A.细胞学说　　　　　　　 B.分离定律 C.进化学说 D.中心法则 2.(2012·北京高考)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为　(　　) A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统 C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统 3.(2014·吉林模拟)细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是　(　　) A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 4.(2014·巢湖模拟)下列说法正确的是　(　　) A.生物体内一切生命活动必须在细胞内才能完成 B.最基本的生命系统是细胞，种子植物和龟的生命系统结构层次都相同 C.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动 D.原核细胞和真核细